有一位教育专家曾讲了一个《苹果的故事》，记叙了在抗美援朝的一次战斗中，八名志愿军战士在防炮洞里，整整七天没有喝到一口水却互相推让一个苹果的故事。教育专家说，他做了一个实验，家里只放一个苹果，爸爸、妈妈、孩子三口人都在，苹果给谁吃？几乎百分之百的家庭都让孩子吃。而教育专家认为，如果孩子拿起苹果给妈妈吃，妈妈应大大方方吃掉。这是真正在培养孩子，这个孩子会有孝心，会有责任心。可在我们的日常生活中，几乎每个家庭有好吃的都是第一时间让给孩子，有好东西也是第一时间省给孩子，其实这并不是一件好事，这是在间接地溺爱孩子。我们父母长辈对孩子的宠爱和过度地关心是我们现在孩子没有责任心、没有孝心的直接原因。

前不久，班里发生了同学偷盗事件。刚开学初班里就有同学丢失了十几本新作业本，但全班搜查后并无所获，也就不了了之了。但这次一位同学丢失了85支马克笔，随后在班里进行搜查，在一位同学的书包中发现丢失的85支马克笔，另外还发现了其他2位同学丢失的马克笔，可那个孩子抵死不认。然后我去隔壁班找来这位学生的妹妹了解情况，结果他妹妹又拿出了一盒马克笔，说是哥哥送她的。我便拿着这盒马克笔去班里问是不是哪个孩子丢失的，果不其然，是班里一个同学的。后来鉴于情节的严重性，我和蒋校长便将他的父母都喊来学校，但他爸爸在外地工作无法赶来，就由妈妈出面处理。我们先让男孩子的妹妹把他哥哥的一些事情和他妈妈讲，讲完后孩子妈妈的反应让我们大跌眼镜，她不是为孩子所做的事感到羞愧，而是指责女儿，说“如果胡说八道回去要狠狠揍你一顿”。当听到她的这句话时，我们就心想这次谈话并不会有任何效果。果不其然，当男孩子来了后问他所做的事情，先是依然抵死不认，随后觉得隐瞒不了了才改口承认自己所做的事情。而他妈妈在一旁只是想着法帮孩子逃避责任，而不是让孩子意识到自己所作所为的后果。第二天，让男孩子把别人丢失的东西送还给同学，也只是敷衍了事。这次他爸爸一来，便和我们说你们老师不能冤枉我们孩子，逼他承认他没做过的事。妈妈则说爸爸狠狠打骂过孩子了。我深怕男孩子的妹妹回去后会遭他父母指责打骂，便问了一下情况。事实是父母回去只是骂了女儿不该和老师说那么多，儿子的行为没有任何指责。

就这件事情，我倍感家庭教育的重要性，只有健康的家庭教育才能教育出懂事的孩子。而我遇到的这个家庭过分宠爱儿子，实则不是爱，而是把孩子往火坑里推。奈何我们只能在学校有限的时间里教育引导他，我为这个孩子的未来堪忧。