读《爱上课——麻辣教师调教“天下第一班”的教育奇迹》

走过书吧，无意间瞟到一眼，看上了一本书，书名叫《爱上课》。这三个字引起了我的好奇心，爱上课是谁爱上课？老师，还是学生？带着这样的好奇心，我翻开了这本书，第一页“序曲”——教育相遇。短短的一段话吸引着我继续往下读，我觉得作者应该是一个很有个性的老师，也应该是一个很受学生欢迎的老师。

怎样才能当老师？阿伦老师给出了与众不同的答案。了解学生比教书重要。以前老师心中的顽劣学生，现在却是学生心中的优秀老师。为什么？只是因为了解。阿伦老师了解学生，所以他懂得如何去和学生沟通。如何从错误中得到教训以及经验，才是身为教育者应该教导的目标。我很认同阿伦老师的看法。有耐心、讲方法地引导孩子，是我们老师应该做到的，尤其是对爱捣蛋的孩子。对任何一个孩子，我们都不能放弃。

我们不应该只注重教给学生多少，而应该让学生爱上学习，正所谓授人以鱼不如授人以渔，应该就是这个道理。怎样让学生爱上学习呢？学生的天性是爱玩，如果让学习变成一件好玩的事，大概学生就会爱上学习了。如何让学习变得更有趣，这是阿伦让学生让学生爱上学习的方法。我觉得很值得我们借鉴尝试。阿伦老师在课堂上发明了一个抽签游戏：如果抽中某个学生的学号，那位学生不用动，但他前后左右四位同学要迅速起立，最慢的那个学生要负责回答问题。这样一来，每个学生在课堂上都必须保持高度的戒备。这个游戏级好玩，有能让学生集中注意力，实在是非常有意思。阿伦老师还有进阶版。当然，我们不可能完全照搬他的方法，不过采用游戏化的方式提高学生的学习兴趣，还是值得我们好好思考的。这比一些惩罚或是说教更有效果。哪个学生能抗拒玩游戏呢？当然游戏设置好了不一定就会玩上，它只是一种应对方式。例如阿伦老师说到的打地鼠游戏，谁睡觉就和他玩打地鼠的游戏，结果整堂课老师一个地鼠都没打到。因为游戏的刺激，学生反而来精神了。作为老师，我们可能换个方式教育，会收到意想不到的效果。