本月迎来两次专家组的检查，综合实践活动《面面俱到》作为一个特色活动，连续进行了两次展示，这就需要再次准备实物，其中一项就是制作面塑。

学生进行这个活动的设想来源于面粉的其他用途，制作橡皮泥。网上搜索到利用面粉的韧性，加入色素捏揉，可以成为好玩又健康的彩色橡皮泥。联想到美术老师胡庄特别擅长，就咨询了她，请她指导学生。按照她给出的建议，我们是这么操作的，和面——造型——刷色——刷漆。

和面要求比较高，不干不湿，我揉了很多团面整个过程可谓是瞎子过河全靠摸索，还有之前积攒的带着运气的一点点经验，终于还算过得去吧。造型方面，美术老师示范了花儿和白菜。豆大的面粉在她纤巧的指尖“捻啊捻”“捻啊捻”，再拼到一块儿，逐渐就成型了。加上色彩的晕染，成品非常精致。尽管有了果蔬包的基础，学生还是有些困难，花了很长时间，浪费不少面团，终于收到为数不多的成品。同时也挖掘出了一批心灵手巧的学生。

刷色环节，学生分工合作，刮下色粉，用水粉笔蘸着刷，一支笔一个色，大家轮着用，合作非常有序。刷漆时，味道非常刺鼻，充斥了整个教室，而且很难挥发。为了不毒害学生，只能我和孙老师一起带着口罩干。也正是基于这一点，让我思索，拿面粉当橡皮泥的意图就是从孩子的健康出发的，现在违背了初衷，所以还需要进一步改良，最后我们通过网络购买现成的面塑材料，终于操作起来更容易了。

这个过程我是深有感触的，班上的三个孩子，一个脏、一个懒、一个烦，但是在活动中他们有了转变……第一个孩子为了参与，把自己的小手洗了很多遍给我检查，第二个孩子勤快而积极，虽然把乌龟做成了足球，但是他乐此不疲地做完一个又接着做一个；第三个孩子竟然静了下来，跟平日里疯闹时判若两人，小心翼翼做着，让我想到了一句话“心有猛虎细嗅蔷薇”。课堂之外的他们很可爱，散发着夺目的光彩，全面地审视每个孩子。

整个活动，都扎扎实实地开展着，学生在经历实践的过程中也遇到了困难，我都能指导学生运用合适的方法去解决，学生在引导下能够深入探究，无论是情感态度方面，还是技能方法上，都得到了很好的提升。