我在一间辽阔的教室

横山桥中心小学    仇海洁

在一年级时，我就有意识地培养孩子们阅读课外书的好习惯。一直到现在二年级，依然不变培养他们热爱阅读的初衷。于是，只要一有空余时间，我总会引领孩子们阅读。所以，现在，阅读，颇受孩子们的喜爱。每日午后，在我们的教室里，孩子们拿出心爱的课外书，静静欣赏。而我，也和他们一样，可以捧起书籍，静下心来品读。每每这个时候，教室里非常静谧，内心特别安宁，常常忘了全世界。在这间教室里，我们沉浸于想象和探索中，徜徉于惊奇和思考中，往往课间铃声敲响的那一刻，我们总是意犹未尽，觉得时间走得太快。这样的感觉真好！

读到《一间辽阔的教室》这本书，就是在这种美好的时光里，它深深地攫取了我的目光，震撼了我。这是一个纯粹的教师触动心灵的文字，情透纸背，凝结了教育智慧和人性之美，值得我们细细品读。我有种爱不释手之感。

文中朴素的语言、朴实的情怀，如一面镜子，让我深有共鸣，但更多的是深省：

“光能照进来，风能吹进来，我在一间辽阔的教室……” “课堂能引发无尽的想象，思绪会飞往遥远的未来，当学生回望童年、少年和青春的教室，辽阔的空间尽是梦和诗……”我觉得是诗，长期在高中教学，还有梦，真好。周老师说过，教室虽然有些拥挤，然而立在讲台边，上着上着，就舒展了，从学生的眼光中，仿佛能看到辽阔的地平线……读着读着，我仿佛回到了刚来横小从教的岁月，那时的自己，年轻，有梦，有着“初生牛犊不怕虎”的激情和大干一番的豪情，践行着自己的壮志，那情那景，和书中的场景几多相像，虽不像周老师那样满腹才情，却也几多收获。可是，不知从何时起，岁月消磨了激情，时光流逝了斗志，我的诗一般的年华，我的梦一样的憧憬，渐行渐远，做老师真的越来越累。

“做老师很累，如果没有梦，会更累。教室里站着个无梦的老师，有梦的学生就会觉得教室局促狭小，久之便会走出去一群无梦的学生。”是啊，读着这段文字，产生敬畏，如果这个无梦的老师就是我，这是多么可怕的事情，我不由脊背阵阵发凉，我该深省……

    孩子们，我很抱歉，岁月几乎磨灭了我最初的梦想，我不该让惰性占了上风，我应该和你们一起，在一间辽阔的教室，眺望……