11月29日上午第四节课，陈晓旭老师在六2班再次执教了英语绘本课Home is best。这是新优质的最后一次磨课。陈晓旭老师向大家展示了一节可谓炉火纯青的英语课，一堂清晰实在、扎实系统、动静结合的小学英语课。在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。

1.谈话导入，充分调动起了学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本堂课一开始，晓旭老师由free talk谈论自己的家导入新课，使学生的注意力在最短的时间里被激活。接着她利用绘本封面，让学生观察、谈论，激发了学生的问题意识，引入绘本教学，自然有效。

2.关注教学方法，体现了一个活字。教师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。应该说整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。教师还注意利用实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。

3.教学活动的设计丰富多彩、有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动、小组活动、双人活动、个人活动等，有猜一猜、找一找、演一演等。内容非常丰富，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合了起来。不但语言操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。在活动中突破了难点，在活动中发展了能力。

4.情感教育自然贴切。老师带着孩子们跟随Mr Parrot一起找家，最终认识到East，west，home is best！可谓是有感而发、真情流露！