12月11日下午放完学， 我和李婷旭老师一起家访。一个学生的成长，学校教育依然重要，但离不开社会环境和家庭教育，建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育网是让学生健康成长的重要措施。家访活动，就是要让我们教师近距离接触家长，走近孩子的心灵世界，因此，我们参加这次家访活动常有一种神圣的使命，而不是为了应付形势，走走过程。   

此次家访的第一个目的地是陈旭家。他是非常好动调皮的孩子，上课不但坐不住还扰乱别的同学，下课与同学打架，常常被同学告进办公室。为此，我也采取了很多办法，但都保持不了多长时间。我也多次和他的奶奶谈到这个问题，可每次都很匆忙，而他奶奶始终就那一句话：“老师，你打！不要紧。”我一直想知道为什么这个调皮的男孩在学校里学习认真，但其他行为习惯却如此不好。跟着孩子一路步行，来到了他的住处。孩子的奶奶刚刚下班，看到我们来了，脸上展开笑容，听说我们是来家访的，来了解孩子的表现和学习状况时，这位淳朴的妇女立即热情地把我们迎了进去，大约半个多小时的访谈，我们了解到孩子的父母在外打工，他的学习上大多靠奶奶辅导，可奶奶的文化水平也有限。由于父母常年不在身边，爷爷奶奶对孩子多有溺爱，所以没有得到正确的引导，不知道哪些事情不可以做。了解这些实际情况后，我们和家长交流了孩子在校的学习情况，也聊了一下如何引导孩子养成良好的行为习惯。孩子的奶奶听了非常感动，说：“一直不敢相信老师会真的来我们家，谢谢老师的教导。只要他好好读书，积极上进，我们家长一定尽力配合。”语气中更多了几许坚定。   

告别了陈旭家，我们又来到张子浩的家，一进屋子，我们十分惊讶，相对前一家的公寓房，张子浩家的屋子只有小小的一个屋子。家长看我们来了赶忙笑脸相迎，也许是以前没有老师来家访过，又或许是有好多话要向老师倾诉，孩子爷爷和太太显得格外高兴，一直热情地招待我们。张子浩是一位很机灵的孩子，在校学习很认真。他的爸爸是常年在外打工，学历不高，妈妈在孩子3岁的时候就离家出走了，奶奶瘫痪在床，爷爷是门卫，工作是三班倒的，所以基本没时间照顾孩子，照顾孩子的重担就落在了年老的太太身上。但一家长内心特别希望自己的孩子能脱胎换骨，出人头地。在家访中，我从始至终感觉到张子浩同学的家人望子龙的心愿很强烈，使我们教师深受感动。临别时，张子浩的太太拉着我们的手说：“我们苦点没关系，但不能苦孩子的教育。”是啊，多么淳朴的语言，多么真挚的情感。教育乃天下大事，必须当先，她的话，也让我们陷入了一种沉思。     

告别了张子浩的家庭，我们踏上了归途，回程中，阳光更加灿烂，但我们脚步迈得愈发沉重，仿佛我们沉甸甸的心。