家访随想

横山桥中心小学                      吴阳

   家访是拉近学生、家长与老师之间距离，增进三者情感的最好方式。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师的我们要积极地与家长沟通交流，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。

一、家访，更加立体地认识孩子

学生及家长始终如一地信任老师，在信任的基础上，老师可以获取关于该生更为全面的信息。这样，一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子注意方式方法，以免对孩子造成不当影响；另一方面，也能使老师针对学生家中要发生的大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。“不错的，很乖的。”“对的，会帮着我们洗洗碗，这样的小事都是会做的。”“平时性格比较外向，有什么就说什么，但是在家对妹妹很是照顾。”“虽然有的时候会发发小脾气，但是慢慢跟他讲，大多数时候还是肯听的。”“在学校里非常认真，课上思维非常活跃，回答问题也很积极……”二十分钟，或许半个小时。我们就坐着，聊着孩子，聊着孩子在学校里与家庭中的点滴，发现着孩子的家校差异。我顿时觉得，每个孩子都有着不同的闪光点，只是有些我们还没有发掘出来而已。

二、家访，给我好好上了一课

一个学生在班上不过是几十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。尤其是四年级的学生，正是思想与行为习惯波动最大的时期，良好习惯的养成比取得好成绩更为重要。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍觉得是有意义的事情，甚至看到家长和孩子们的高兴样子，很有幸福的感觉……

家访结束，我想，家访确实是我国教育的传统“法宝”之一，是学校教师与学生家长一种最直接、最简便、最有效的联系方式，它可以彻底串联起学生、老师、家长的思想情感。