家访随笔

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

本月，我和张老师两个人对一（1）班的孩子进行了家访。A小朋友是外来户口，从小跟着爷爷奶奶生活，从上学开始才跟爸爸妈妈一起生活，爸爸是文盲，妈妈的文化程度也不高，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习，孩子托管在补习班，一个补习班20多个人，补习老师顾不过来，所以回家的家作质量不高，通过家访，我们达成一致，孩子从补习班回家，家长再对孩子的作业进行检查。

B同学家里经济条件优越，但是学习习惯不好，上课注意力不集中，通过家访，我们了解到，孩子从小就是过敏体质，所以为了防止孩子不断的抓挠，从小就是不断分散孩子的注意力，针对这一问题我们提出相应的措施。

尽管现在通讯发达，教师和家长可以通过电话、手机短信、QQ、互联网等各种方式进行交流，但我认为家访这种面对面的交流效果会更好，在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。