一年一次的家访活动再次到来，这是我担任四（6）班班主任以来第一次进行家访。犹记得三年级时我和班主任黄老师去了班里的两个后进生的家进行家访，从家访结束到现在这两个孩子的情况依然没有改善，甚至情况更糟。于是，今年我改变策略，我决定去班里好学生的家走一走，看看家庭教育对孩子的影响是不是起决定性作用。

我和语文老师商量后，决定到魏一诺和沈煜恒两位同学的家进行家访。魏一诺的姐姐曾在我们学习就读，也是一位非常优秀的学生。我们想看看他们父母的教育和别人有何不同。于是我就打电话和她妈妈取得联系，确认家访时间。魏一诺妈妈特别热情，对于我们的到来万分期待，急忙追问是否需要准备孩子的东西，如平时在家看的书等。就这么一通电话，我就已经感觉到这位母亲对孩子的用心。果不其然，到她家后，家里整理地整整齐齐、干干净净，一如孩子给人的感觉一般，父母待人接物都极其礼貌周到。与她母亲交谈中，才知道这位妈妈对孩子教育确实非常上心，平时严格规定孩子的学习时间，督促孩子复习，甚至周末还给孩子报相应的兴趣班。我在平时英语课上课过程中就感觉到魏一诺的词汇量比班里其他同学多很多，这也正是课外兴趣班的成效。这个孩子刚开学时状态不佳，他妈妈就经常与我电话联系，询问孩子的情况，我与她交谈后，她立刻反思自己，说是暑假八月份忙于工作把孩子忽视了，没怎么管他们。当了解到这一情况后，从开学到现在，他妈妈每天都督促孩子的学习，孩子在学习的时候，她便在一旁静静地看书。到现在，临近期末，魏一诺的成绩已经在班里数一数二了，平时学校的各项活动也积极参加，这么优秀的孩子背后总有一位默默付出、要求严格的妈妈。

另一位学生沈煜恒的妈妈是一位初中老师，同时也是一位班主任。近期孩子的各科成绩都不太理想，这次的家访非常有必要。我与他妈妈取得联系后，立即点头说好的。因为初中的上班时间与我们不同，她特意请假回来准备家访。他家离学校比较近，孩子妈妈特意一放学就到校门口等着我和孩子，一路上边走边聊孩子的情况。孩子平时在班里特别省心，基本上不用老师操心。但这个孩子就像他妈妈说的特别“佛系”，也就是我们说的对自己没什么要求。通过他妈妈我才知道，这个孩子平时兴趣爱好特别广泛，特别擅长画画，书法也不错。但学校里举行这类比赛，这个孩子从不参加；班级里的黑板报布置也从不参与。因为他妈妈和我是同行，所以总是鼓励孩子参加活动，奈何孩子无动于衷。这次成绩的退步也是孩子对自己的松懈，从平时作业的字迹中就能察觉到。这次家访过后，最直观的改变就是作业上的字比以往有了很大的改善。

这次的家访，与去年的相比，成效大不相同。由此可见，父母的教育对孩子的影响极大，甚至可以说是起决定性作用。父母的一些习惯都在间接地影响着孩子，所以这次家访也让学到了这两个孩子妈妈身上的闪光点，我也要以此来勉励自己。