相同事情，不同看待

    12月9号，我和张老师去刘冬东和陈语菲家进行家访。陈语菲和刘冬东这两个孩子，水平完全不在一个档次上。陈语菲是班级的中队长，做事认真负责，还是学校红领巾监督岗的成员，成绩优异，脑子灵活，经常参加学校各类比赛。刘冬东是一个很认真的男孩子，运动细胞极强，很会画画，但成绩一般，脑子也不如陈语菲灵活。所以这是两个不在一个水平线上的孩子，就是这样两个孩子，在聊天过程中，我看到了一些相同的事情，但面对不同的人，就要差别对待。

因为陈语菲是想出去念书，外面的学校人才济济，竞争力很强，所以对陈语菲的要求也会很高。语文老师对陈语菲的作文提出了建议，虽然陈语菲的作文语言流畅，看似是一篇还不错的文章，但是作文所选用的主题非常一般，比如拔河比赛，陈语菲就和别人一样写“团结就是力量”，在千篇一律的作文世界里，这样的作文，语言词藻再华丽，也很难脱颖而出。同时张老师话锋一转，“如果这篇文章是刘冬东写的，不会被批评，反而被表扬”。这句话很对，因为两个孩子水平不同，就同一篇作文，在陈语菲身上，不表扬反而被说了一顿；但如果在刘冬东身上就是表扬。

或许有人会觉得我们对陈语菲要求太高，陈语菲已经那么优秀，为什么我们还要那么苛责。但是人与人就是不同的，很多优秀都是建立在不断的要求之上。而对于刘冬东而言，如果他能写出目前陈语菲的作文，其实也是对刘冬东提出了更高的要求。所以虽然相同事情，不同看待，只不过是对各自领域水平的孩子都提出了相同的且更高的要求。每个人都是要不断的进步的，盲目的说却没有努力的方向只是在黑屋子里盲目搜索，到头来一无所获。需要一盏灯，需要一个要求，根据要求做一点点针对性的努力，才会得到相应的进步。

很多事情表面相同，或许聪明的人从不同角度看法也会不同，殊不知其中的本质是一样的。两个孩子，我们都希望他们能进步，过程中他们被我们差别对待，但是那颗想要进步的心情是一样，祝两个孩子会越来越好，心想事成。