办有温度的教育是我校的特色，按照工作计划12月初家访活动如期进行。本次被家访的学生成绩优异，品行优良，去家访的目的也是借鉴学习。班主任张老师提前和该生家长预约好，一放学，夜幕已黑，挡不住前进的步伐，当我们来到小区门口，家长早已在候着，可见是多么的重视。一踏进门，孩子正专心致志地写家作，看到老师进门，腼腆地打了个招呼。我对她妈妈的了解是通过孩子考试后的家长意见有所了解，感觉他妈妈每次的点评分析很到位，也很专业。我和他爸爸有过一面之谈，还是有点熟悉的，他真诚地招待着我们，坐在沙发上，教师、家长、孩子共处一室，敞开心扉，他爸爸感觉就把我当成了知心朋友，娓娓道来，他的学生时代，现在的工作情况，孩子在家表现以及最近的对孩子打算等，感觉孩子爸爸从小懂事好学，做事有远见，早有打算，所以有其父就有其子，家庭教育潜移默化，影响着孩子。我便拉起孩子的手，肯定他的优点，并给予他厚望，孩子心潮澎湃，小脸都涨得通红，同时提出了建议，朝着他自己一个更好的方向发展，目标更明确。最后献上真挚的的诚意，小小礼物情谊深，拍照留影，雁过留声。

在本次家访中，我听其言、看其家、辨其神与貌、明其心声。透过家访，感受到一个家庭对孩子的期望，作为教师的我们更要因材施教，增强工作的责任心，增强工作的使命感。以真诚交换真诚，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵。更让我看到了优秀孩子身后家长的形象，良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要，文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。让我也受益匪浅，互相学习了。教育这条路很长，家访让这一路的风景更美。