一年级的孩子这样管

如果说班级是一个温馨的大家庭，那么班主任就是这个家庭里面的妈妈，需要照顾好每一名学生，特别是一年级的孩子。一年级的孩子刚刚从幼儿园毕业，不懂得小学里的规矩，所以需要班主任一点点地灌输正确的行为规范。一个班级里，大部分孩子都能听话，遵守纪律，也有个别孩子总爱唱反调，倒着走。

我要说的这个孩子就是班级里的“领头羊”。不过他这只领头羊是把其他人领着倒走路，那就先说说他的平时表现。

这名孩子叫小强，父母亲都不是本地人，父亲常年跑外地做生意，母亲在一家厂里上班，爷爷奶奶在老家。小强是个独生子女，但是从小幼儿园就在这里读的，所以认识了另外一名叫小欢的男孩子，两人关系特别好。可能是缘分，两人被同时分到一个班级，就是我现在任教的班级。第一天，小强的妈妈就跟我说“老师，这两个孩子怎么又分在一起了，他们在幼儿园就好得不得了。”“关系好在一个班级不是挺好的吗？”“不是的，他们两个玩起来吵得要死，幼儿园经常闹事情。”原来是这样啊，不过已经名单下来，那肯定是不能调班了。

1.与小欢的故事

“报告，老师，有两个男生打架，有一个人摔倒了，我不知道他们叫什么名字。”好吧，我去看看。走廊上，刚刚还很多人，突然像蜜蜂一样，全部飞进教室里面了。我把小强和小欢叫出来，怎么回事。“我想跟小欢玩，我们玩跑的游戏。”“我拉他一下，他就摔倒了。，我们没有打架，我们在玩……”。那下次不要玩追跑打闹的游戏，可以坐在外面花坛上，讲讲话，或者在教室里看看书。两个人都保证记住了。这件事就过去了。开学第二个星期，又有几次报告，看到他们还是重复之前的危险游戏。我又一次把他俩请到办公室，我得严肃处理这事。“我们真的只是玩啊”，还没等我开口，小欢已经抢先说了。我明白了，他们把小学当成是幼儿园了，还以玩为主要的事情。小欢呢，家里还有大人看得牢，小强呢，大人平时管不牢，我一定要想办法治理他们。

2.桌子哭了

跟平时放学一样，我一个人在教室打扫卫生，突然一片脏兮兮的铅笔划痕跳入眼帘。谁的桌面那么脏，走近一看，小强的，当时特别生气，明天找他擦干净。一转念，把整个教室里的桌面全部看了一遍，不止一人，还有五六个也这样乱涂乱画，只是没有他划得那么颜色深。

第二天，我说了一个故事：老师昨天打扫教室，突然传来一个哭声，仔细一听，原来说桌子在哭泣，说自己的脸被人用铅笔划脏了。“桌子怎么会哭呢，老师骗人。”教室里立即传来反对的声音。我又接着说“谁说桌子不会哭，当你们全部回家了，桌子就互相聊天，谁的脸最干净，谁的脸最脏，真希望今天不要听到他们哭了。”教室里安静下来，有人意识到自己的错误了，悄悄地拿橡皮擦干净。到放学时，那几张桌子早就被擦干净了。

3.有一天突然不来上学了

说起这个事情，我又有点同情小强了。前面说过小强的父母都是外来务工，所以几乎没时间管他，过了几个星期，就把他送进了辅导班。有一天早上，我的搭班老师告诉我，8点半了，小强还不来。那我打个电话给他家长。拿起电话，我就拨了他爸爸的手机，关机。重新再打，打给他妈妈，嘟嘟嘟嘟的……直到传来“您所拨打的电话无人接听，请稍后再拨”，一阵忙音。再打，连续打了4五次，老样子，打得通，没人接。我的心里开始着急了，难道出事了。怎么办，联系不上家长，他在这里也没有亲人，对，打给小欢的家长问问。“你知道小强家除了爸爸妈妈以外别人的电话吗？”得知还有个阿姨，手机号码问来了，希望有人接，嘟嘟嘟嘟的……一直没有人接听，就这样担心的一天过去了。第二天，我还在想着怎么处理此事，小强居然早早地来到了教室，没有红领巾，也没有学生证。我该拿他怎么办？

前面已经说过了，小强的父母都是外来务工者，因此一开学，我和搭班老师就请来他的妈妈爸爸聊过。第一次是妈妈和我们直接接触的，从他妈妈的语气中听得出，小强是个很皮的孩子，不怕妈妈，也不怕爸爸。他妈妈的文化程度很低，从给我们发的短信中就可以看得出，没有一位家长管老师叫“美女老师”的吧，况且又总是夜里十点半以后发的短信。我想这就是他妈妈给他的教育。这么看来，很有必要与他的爸爸聊一聊，电话那头传来的话语听起来都蛮是关心孩子的生活和学习的，也有责怪孩子妈妈管不来孩子的意思。我想爸爸这么管着，这个孩子只要我们家校共同努力就应该会逐步好起来吧。没想到，那次“有一天突然不来上学”的导火线居然是孩子的爸爸和妈妈吵架。根据孩子后来的回答以及补课班老师的回答，我知道了那天小强爸爸和妈妈吵架了，妈妈半夜就偷偷走了，手机也不带，第二天爸爸就把自己的手机关机了，所以造成第二天我打电话找不到人的事情发生了。看那样子，小强的问题大大出在了父母身上。都说现在拼命的工作赚钱是为了下一代，可是这两位家长到底做了什么！

于是，我经常找时间和小强谈话，也和他妈妈爸爸通话，希望这样的提醒对于他们来说是有意义的。我想，我也应该多给小强一点关心和爱护，我把他叫到办公室，帮助整理书包，告诉他什么该带，什么不该带。一开始，班级的孩子总会说，“老师，小强带了吃的。”我气愤，搜到了妙脆角、龙眼、甚至肯德基鸡米花……全部没收。当然他心里不愿意，我就把他叫到办公室，跟他讲了小学生不该带零食等，他告诉了我，这些吃的都是那位阿姨都放进去的。嗯，那老师要批评阿姨，我请他告诉阿姨不可以带吃的到学校，零食我也在放学后还给了他。到现在为止，他就没带过零食。

观察他大概两个月了，我发现小强喜欢听软话。抓到了这一点，我就不愿意当面批评他，不管做什么事情，我都会说：“你要做完，才可以玩哦。”然后，我就盯牢他，只要他想玩，我就善意的提醒他一句。我想，这种唐僧似的方法适合这样家长不管的一年级孩子，也希望小强会越来越好。