6月随笔

横山桥中心小学   是轶群

近期，参加了常州与郑州的联合教研活动，此活动是水墨画教学的同主题异构的网络研讨活动，共听了两节课，常州濮晓华老师的《水墨画动物》和郑州陈瑾老师的《彩墨游戏》，分别是苏少版三年级上册和湘美版下册的课。

两位老师提前都做了精心准备，为我们呈现出精彩的课堂，例如课前准备好细致的微课，都采用微视频将笔墨技法清晰的展现出来，直观生动，还能更好地节约时间、提高教学效果！两位老师都非常重视教师的示范及与学生的互动。

濮老师的这节课容量很大，知识点很突出。彰显出教师的基本功很扎实，学生对于国画驾轻就熟的掌握情况一目了然。老师从墨点，墨线，墨块的差异将干湿浓淡的尝试为入手点，让学生带着问题去学习，目标更突出。整个环节设计从欣赏大师作品，探寻国画的笔与墨的变化。等第二次学生动手尝试，就有了针对性的效果的提升。老师通过微视频展示两种技法效果很好，节省时间让学生在课堂上更多的去学习，去练习。最后提升环节，走进博物馆，很新颖，也把普通的课堂上的美术课与博物馆的艺术品相联系，让学生从小就种下提升美术素养的种子，映衬了核心素养的学生主题地位。濮老师作业设计很有层次，通过三次作业练习，层层深入，让学生明白了如何丰富墨色，如何抓住动物特征并用恰当的墨色表现出来。整堂课老师比较重视启发，诱导学生，在课堂上一直进行追问，让学生主动去观察思考

陈老师作为一名工作不满一年的新老师，经验尚浅，但通过这节课感受老师的基本功很扎实，教态大方，语言组织能力强，知识目标也符合三年级学生的认知。教学设计从游戏入手，从游戏开始，在玩中学，乐中学，并把游戏贯穿整节课，设计了猜猜我是谁、捉迷藏、肆意挥洒、水墨淋漓等关卡和闯关秘籍，引导学生从易到难一步步地学习。在轻松愉快的氛围中学生学习了基本的绘画技法，并体会到了中国画艺术的博大精深。

虽然两位老师的侧重点不同，濮老师侧重于水墨，陈老师侧重于彩墨，但从两节课的作业呈现效果来看都很精彩。