时光匆匆，转眼六月，教学已毕，回过头来，感慨万千。这学期因为新冠疫情，开学以来，一切都如冲锋一般，朝着目的地一往无前，好似任何事情都无法阻挡往下教的节奏。假期里，如平时上课般，每周一至周五给孩子安排预习新课的作业，写写习字册，通过教师助手一一批改、点评，给学生加油、鼓劲、指导。也幸而有备而来，孩子们在短暂的新学期里，适应得很不错。

在这样快速的进程中，我不禁想，这样快的速度孩子能掌握多少知识，有多少收获呢？在他们成长的道路上，这此百年难遇的疫情又会在他们的成长轨迹上刻下怎样的印记？14年前，龙应台写了一本叫《孩子，你慢慢来》的书。书中卷首语广为流传：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”班上的小范是个心灵手巧的姑娘，擅长做各种各样的手工，捏橡皮泥、剪纸、做手工毛线娃娃等等，许多时下新鲜的玩意都会在她的手下变成精品。班级的图书角上、讲台上、黑板报上，经常展示她的各种作品。多有有灵气的小女娃呀。可是这个丫头，一朋友学习就很头疼。家长软硬兼施、多管齐下，也不见成效。三年观察下来，我看到的是默默努力的身影，所谓的成绩虽不优秀，但闪光点却有很多。这样的孩子，你总是会愿意停下来，等等她，慢一点，慢一点。

其实，在我看来，这就是一种生活的态度。从现在起，慢一点，慢一点，在课堂上把基础抓来，把方法教实；从现在起，慢一点，慢一点，在日常生活中把道理点明，把事情做好；从现在起，慢一点，慢一点，以他们的速度，和孩子一起慢一点成长。