休息在家，读了沈丽新老师的《英语可以这样教》，了解了沈丽新老师的成长历程，感慨颇多。

这是一本来自常熟的一名一线英语教师的书，一本真正来自教学实践的书。放眼小学英语教学界，这样的书并不多见。 “且行且思，享受教育的幸福。”是她的心愿。感慨于她的坚持：在四年多的时间里，她在博客上留下了长长短短1500余篇、超过170万字的博文；短短28天的英伦游学，她写下了近10万字的随笔……她坚持着阅读和记录、回味和反省自己的教育行为，以自己的亲身实践坚定地告诉我们：英语可以这样教！

书中，有何其多的教学情景是那样的熟悉，又有何其多的是我未曾那样设想、反思过的！遥想当年，初出茅庐的我也是一名班主任老师，也曾经带着学生一起过六一、开篝火晚会，也曾经是受孩子们喜爱优秀辅导员；遥想当年，两年难得的英语进修，我捧着朗文高阶如饥似渴；遥想当年，走上英语教学岗位，我也是初生牛犊不怕虎，积极参加并带领学生参加各级各类比赛，也取得了一些成绩……所不同的是，我缺少了沈丽新老师的那股子韧劲儿——坚持！我也深知教学反思、教学随笔的重要性，却常常在琐事中让灵感逝去；也曾告诫自己要多看书，却时常挡不住电视剧的诱惑，在要写论文时搜肠刮肚；我也知道成功来源于8小时之外，却常常以工作不用带回家为豪，称之为“高效”；也会叹息时间飞快岁月催人老，但面对机遇与挑战，却又会以此为借口：老了……

也许，我是老了，不适合再参加什么评优课，但是我想我可以提升自己的课堂品位，我可以提高自己的教学素养，我可以充实自己的专业内涵……而这一切，贵在主动！