经过一个月的课堂教学，让我对小学音乐课堂有了一个初步的认识。

一年级的学生课堂意识差，纪律性不强，课堂常规要多训练，培养他们的课堂意识。如：再去音乐专业教室的路上，要督促好他们，不要乱跑乱跳，要注意安全，安排好小组长管好纪律。到了音乐教室后，要迅速找到自己的位子做好，准备上课。

新课授课过程，一定要注意到一年级识字能力不够，学习歌曲时要采取看图认识歌词，这样小朋友会记得比较快一些。或者打节奏，诵读歌词等。

要抓住一年级孩子活泼好动的特性，多采用声势教学，律动教学法，让小朋友学的轻松，快乐。学习完课堂歌曲后，可以播放一些孩子感兴趣的动画音乐，如：小跳蛙，上学歌等。提高小朋友的学习兴趣。

二年级学生课堂教学效果比较好一些，纪律性，与老师配合也更轻松一些，是目前最省心的年级。

四年级学生虽然自控力好一些，但是调皮的学生很多，要通过一些方法去约束他们，如多做律动，分小组上台表演等等。

未来教学方面还需要注意一下几点：课堂纪律有待加强，课堂导入需在设计的更有趣，新颖。注意培养小朋友的恒拍感，律动感等。学习新课之前，要做好备课，设计律动及表演环节，让学生能够参与到课堂活动中来，不能一味的只教唱歌曲，还要教授一些基本的乐理知识，培养低年级学生的恒拍感。

未来还需继续努力，多听课，多学习，选择合适自己的教学方法，让音乐课堂更有活力和生命力。