第一次听到这本书是源于之前的一个同事，大家都刚刚有了自己的孩子，对与这类家教育儿书籍特别感兴趣，所以就买来自己看看，也想着能学到一二。第二次再拿起这本书是源于樊登读书中推荐这本书。第三次我又把它拿出来，是在我们班的家长读书会中，我把这本书作业第一本和家长们共度的书目。

       这本书很有趣：先描述案例，然后描述家长通常做法，再介绍推荐一些做法。每次案例出现的时候，我都会在心里默默模拟解决方法。如果是我，我会怎么说？怎么做？希望和“答案”一致，结果却发现总和那些“错误”的方法惊人的相似，而当看到“正确”答案的时候，心里又有一种恍然大悟的感觉，并深深佩服作者：还真亏他们想得出这样的方法。

       在这些自测题和漫画中，我仿佛看到了我和我儿子在生活中的日常，也看到了作为教师的我，在和班级孩子相处的日常。慢慢地，我发现，其实问题不一定出现在孩子的本身，也许是我们的“倾听”和“表达”出现了问题。

       读完这本书，我觉得它不仅适用于家长与孩子的沟通，还适用于所有人与人之间的沟通，尤其对我们老师和学生之间的相处会有更大的帮助。这本书值得反复阅读，或者遇到困难时的一本工具书。