《一间辽阔的教室》读后感

（曹仁花）

虽然周春梅老师的《一间辽阔的教室》我才读了一部分，但那温暖的文字已像一缕春风拂面而来。这些文字没有华丽的辞藻，也没写什么惊天动地的大事儿，内容大都和学生有关，和教育相关。周老师就那么如数家珍地娓娓道来，那样的纯粹，又那样深入我心。最打动我的是周老师的思考，不深邃难懂，却那样发人深省，可以直达每个教师的灵魂深处。

书中与学生有关的文字，就有藏不住温情充满了字里行间，虽看不到一个“爱”字，但我们却可以切身感受到她对学生那份真诚的呵护与关心。在她的笔下，那些孩子都成了一个个鲜活的的生命个体，那些寻常不过的小事儿都变得那样温暖而有意义。她的教室是变得辽阔，因为这里不仅充满了知识和梦想，还有成长与力量。

    尤其是在 《孩子，谢谢你》这一篇中，她这样写“我真切地感受到做教师的幸福。上天赐予我们这样的幸运，可以陪伴一群又一群的孩子，走过他们生命中最美的年华，见证他们的成长，也和他们一起追求心灵的成长、完整，一同追寻永恒的青春与梦想 ，我们不断成熟，却又永远年轻。”虽然我只是一个小学老师，但是陪着孩子们从小豆丁长成翩翩少年，一起度过一段段无忧无虑的童年时光不是更幸福的一件吗？我不由想起了，前些天和一个孩子的一段对话，他是我上一届的学生，现在上初一，他说了一句话，让我感觉我达到了人生巅峰。他说：“是我们班上辈子基（积）了德，遇上你这个好老师。”虽然这句话有些不科学，甚至有些片面，但这句话犹如一道光，照亮了我有些灰暗的家庭主妇生活。这句话让我重新认可我自己，除了家庭，我还有一片教育的天空，那里还有一群天真无邪的孩子发自内心的喜欢我。高兴之余，我又深感惭愧，也许我匹配不上这样高的评价，因为我并没有为他们做太多事，只是尽了老师的本分而已。

很久以来，人们给予了老师很多的溢美之词，但实际上老师在付出的同时也收获了更多。我们陪孩子们走过烂漫童年，把知识镌刻到他们的脑海，把真善美的种子播撒在他们的心田，他们带着我们的烙印走向下一个目标。没有他们，我们的学识就像无本之木固化在脑中，我们的价值也无处安放，我们的人生也不会这样充满朝气与活力。是他们，让我们不断完善自己，拥有一颗年轻的心。