12月11日，室外寒风凛冽、冷意十足，常州工学院音乐厅里面却是暖意融融，座无虚席。因为今天是第30届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会的第一天。我专心聆听了张伊娜教授关于小学英语绘本教学的讲座；有幸观摩了刘宝杰、桂婷婷、苏春花、岑振祥和戈向红五位名师的精彩课堂，令我大开眼界、叹为观止，尤其是桂婷婷老师给我留下了最为深刻的印象。

桂婷婷老师先进的教学理念、精彩的教学设计和出色的个人表现无一不让我赞叹，她执教的这节课亮点不断，思维导图的方式新颖高效，教学设计层层推进，自主地练习，高效地输出，师生互动融洽。她擅长让学生在游戏中、表演中、行动中进一步快乐地感知、记忆、体会语言知识。桂老师还能够巧妙地通过中心意思和关键词制作火车思维导图，更充分、更有效地发展学生思维能力。她把教学重点First, next, then, finally四个词自然而又完美地贯穿了整节课，让学生在每个活动中都再次感知、体验从而加深印象，非常值得我借鉴和学习。

聆听桂老师的朗读，我仿佛在欣赏着一部“恢弘的大片”。标准又优美的语音语调，充满激情又绘声绘色的角色表演，让人忍不住痴迷、陶醉其中。桂婷婷老师的朗读对我来说是一个经典、是一个示范、是一个引领。桂老师的课件，整体感觉就是一个恰到好处。课件呈现出来的文字、图片、音频、视频等不多一分、不少一分，为她这节课的完美呈现起到了非常棒的辅助作用。短短40分钟，让我感觉还不过瘾，还想继续听下去、欣赏下去、学习下去，真正回味无穷……

教学是一门科学，也是一门艺术。只要我们在这条道路上执着地前行着、努力着，我相信总会学有所获，自己的课堂也能愈加成熟。