自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期工作总结如下：

本学期我能做到爱国守法、依法执教。班级里有几个孩子的家庭很特殊，尤其是小刘，一年级的时候还有妈妈管管他，二年级开始，这个孩子就变成无人看管的状况，除了老师，这个孩子无人问津，爷爷奶奶只管喂饱他，其他一概不管，有时都不来接孩子，妈妈要晚上十点过后才回家。这个孩子性格开始变得非常古怪，情绪很低落，活的小心翼翼，作业从来不做。考虑到这个孩子的性格问题，我们几个老师尽量让他在学校把重要的作业都完成，回家后如果不做家作也不去逼他，经常跟他交流谈心，平时经常和孩子的妈妈沟通，告诉她孩子在校的情况，并和她交流孩子教育方面的问题。通过大家努力，现在孩子起码愿意做一部分作业了。在班级管理方面，孩子们进入三年级后很多事情都能独立自主完成，比如每天有专人负责检查大家的红领巾，如果有同学没戴就督促他去借，慢慢地，已经没有人忘戴红领巾了。包干区的工作也有专人负责，一旦出现问题学生先自行解决，如果遇到难解的问题，比如有的小组长要收作业，没时间去打扫，再跟老师说，让老师处理，所以本学期我们班的包干区一直很干净。在学习方面，自从帮学生找到互助的同学之后，不会做的题目他们就知道先去问小组长，如果还是不懂再来找老师。教室里我常放着巧克力和糖果，孩子们每得到十颗星就可以来换糖果，有了糖果的激励，无聊的复习阶段也变得有奔头了。

本学期我上交了一篇论文《从儿童认知发展规律谈小学低年级识字教学》，上了一节校评优课《守株待兔》。学生的趣味运动会，红歌比赛我们都认真准备，在做完操后让学生练练跳绳、踢毽，教他们双蹦跳的技巧，虽然我跳的也并不好，有时间就带着他们练唱歌，一句一句教，一句一句练，总算能跟上节奏，唱在调上。

这一学期，我能做到按时上班，不迟到早退，有事主动请假，不随意调代课。

本学期我还担任了级部德育副主任的工作，一开始真的是手忙脚乱，又要负责安全工作，又要处理德育的工作，不知道该先做什么，对处理发烧呕吐事件也缺乏经验，还常常忘记要每天上报数据。于是我开了两个闹钟，提醒自己上报数据。一学期下来，这个工作慢慢变得得心应手，能应付自如。

在教学和班主任工作上 我还有很多不足，也经常觉得控制不住自己的情绪，我还要多向级部里的老师请教，学习他们的经验。