2021.1工作总结

新年的钟声即将敲响，一学期的教育教学工作已接近尾声。一学期来，没有轰动的大事，也没有亮眼的成绩， 每天只是踏踏实实地工作着。下面从德能勤绩四方面总结如下：

一、德

我遵守教师职业道德规范，注重培养自己良好的师德，端正思想，严格遵守各项规章制度。爱岗敬业，关心和爱护每一位学生。学生生病了，每天与家长联系，了解孩子的病情，告知当天学习内容；平时注意观察学生的言行举止，了解他们的思想状况，发现有状况及时与家长沟通交流。课后关注学生的活动情况，制止危险举动，确保学生安全。

二、能

尽管年年教低年级，但对于教育教学工作我也丝毫不放松。本学期的语文教学重点就是汉语拼音的掌握，抓好写字指导和读书训练。课堂上我也是围绕这三个重点展开教学。每天第一节课就是语文课，因此我总会在前一天作好充分的准备，利用集体备课资源、网上资源，再结合实际教学情况做好修改，力求上好每一节课，为学生的成长打下坚实的基础。

作为班主任，培养学生良好的学习、行为习惯是重点。刚开学的两个星期

里，我采用编儿歌、口令等形式，将习惯的培养融入其中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，从排队做操到吃饭上厕所，都需要老师不厌其烦地讲、说。在教室里吃饭和打扫卫生对一年级孩子来说都是大事，开学第一天手把手地教他们怎样拿饭、吃饭、倒剩饭剩菜，怎样扫得干净、擦得干净，桌子怎么排，笤帚怎么放等等，事无巨细，一一示范， 通过一学期的努力，孩子们基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也有了一定的了解，大部分小朋友能做得比较好。但是班里有一些孩子受家庭环境的影响，缺乏规矩意识，自由散漫，一不在老师的眼皮底下就忘乎所以，放飞自我。我经常利用夕会课班会课进行教育，给他们讲故事、举事例，让他们明白缺乏规则意识的后果；平时利用小组评比和个人争星等方式激发他们的团队意识和进取心；有时把这些孩子单独叫过来交流谈心，集体生活中对他们赏罚分明。总之尽我所能让他们在常规方面有所进步。

教科研方面有些放松要求，前面参加的课题结题后还没有加入新的课题，最近有新申报的课题准备加入。

作为级部主任，我一如既往地按照学校要求做好收发、传达、协调、检查等常规事务，本学期我们一语组团结一致，精心策划，圆满开展了“漫游拼音国，勇闯智慧关”的语文综合活动。

三、勤

    本学期出全勤，不迟到早退，临时外出一会儿跟王老师沟通协调。

四、绩

9月被评为镇优秀教师，人金基金二等奖，百博杯优秀班主任。我班在科技节获团体二等奖，秋季运动会团体二等奖，合唱比赛特等奖。

今后的工作中，我会一如既往地做好平时，做好每一天的小事。