在任教过程中我发现要向提高课堂教学质量，教师至关重要，尤其是美术课短短的四十分钟，含金量要极高，要充分利用时间，把握时间，那就很考验美术教师的个人专业素养与教学能力。教师要在课堂中抓住学生、吸引学生，同时要让学生快乐学习。在农村教学还是要从实际出发，接受现实，从零开始。根据学生各方面情况，掌握原则，在教学实践中不断总结经验，改进教学方法，养成善于采纳他人优秀案例结合实际进行改进。

转变个人观念，明确教学目标。美术教学必须“以人为本”，以美术为载体，着力培养学生的创新精神，发展学生的创造思维能力和实践能力，发展学生的个体特长，促进学生素质的全面提高。小学美术教学目的不在于培养画家，而是在于激发学生兴趣，塑造学生完整人格，提高学生个人素质。创作源于生活，美源于生活，要教导学生善于发现身边的美，在生活中积累美的经验，把绘画融入生活中去。在农村小学美术更加要走出课堂，去乡间田野发现美，许多著名的艺术家都是在生活的周围环境中进行创作的。让学生体验成功，获得成就感，亲近自然，感受自然之美。