又是一年家访季，沐浴着春日的暖阳与和煦的春风，在四（7）班李应杰同学的带领下，我和班主任刘老师徒步去他家进行了家访，我们谈了很久，收获颇多。

我们一方面向家长反映了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，对学校组织这次“大家访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！

一直以来，学校老师给了李应杰同学亲切的关怀和谆谆的教诲。这次我们称赞了他的一些优点：乖巧听话，自觉遵守校纪校规与课堂纪律；热爱劳动，积极主动地为班级打扫卫生；乐于助人，热心帮助班级同学；上课能积极举手发言，课后能主动及时完成作业，书写认真规范，让他的家长为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，我们也直言了他的一些不足：比如，上课注意力不集中，容易走神开小差，课堂效率堪忧，有时跟不上老师的节奏，做作业和考试时容易犯小错误，学习成绩一般有待提高，作业也偶有不做、拖拉和不理想的现象等等。这些也让他的家长深刻地意识到平时忙于工作而疏忽了对孩子的教育，放松了要求，导致孩子偶有撒谎逃避作业、沉迷于玩手机游戏看电视的情况出现，承诺今后要配合老师工作，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，上课认真听讲，提高课堂效率，独立自主按时保质地完成作业，课余还会督促孩子多阅读课外书籍并多做同步练习，打好基础，拓展阅读，稳步提高学习成绩，努力养成良好的学习习惯和阅读习惯。

班主任刘老师还详细地询问了李应杰在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，家长一一如实相告。我们肯定了家长的一些做法，也对家长因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。他们保证一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，为孩子营造一个良好的成长环境，保持家校联系，家校合力，全面提高孩子的成绩和能力，家校携手帮助孩子成长、成才、成器。

经过这次面对面的沟通与交流，我们更全面地了解了孩子的学习和思想情况。我们关爱学生、不辞辛劳、乐于奉献不图回报的精神也令家长十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都会像春日的暖阳一样温暖着他们的心田。