本单元的话题是“我的梦想”，旨在通过此话题的讨论，引导学生树立正确的价值观，心怀梦想并为实现自己的梦想而努力奋斗。本课是基于本单元“我的梦想”设计的一节“I have a dream”的研讨课。本节课我复习了学生在以前的学习中，掌握的部分常见的职业名称，例如teacher, doctor, nurse, policeman, policewoman, cook, farmer, worker, waiter, waitress等，并进行构成归纳。学生对课文的理解难度不大，但是要用英语阐述自己的梦想还有有点难度的。尤其是要用英语谈谈为什么要有这个梦想，以及如何去实现自己的梦想。最后，老师由此说出了自己的梦想：I want to see your dreams come true。说好后立马表达自己的希望，希望学生们能力学习，否则梦想将落空。由此告知学生要有明确的目标，随后必须踏踏实实前行，有付出才有回报。我拓展了视频欣赏《Dream it possible》，Anna从小热爱音乐，在艰辛的追梦路上，对梦想的执着和不懈的努力让她如愿踏上了音乐大舞台。承载着昂扬的华为精神：相信自己，敢于挑战，追逐梦想！

   众所周知，英语教学的德育渗透不可能一蹴而就，我将持之以恒，努力挖掘、分享教材，捕捉其中的德育因素，巧妙合理地设计教学过程，适时、适度地对学生进行德育的自然渗透。努力提高学生的学习兴趣，培养学生良好的思维品质、文化素养和道德情操。