伴随着“课内比教学”活动开展的同时，“课外访万家”的活动也在我校全面展开，大家都知道只要教育存在，家访就存在，但是从古至今都只是极少数，小范围的进行家访，而这次我校的家访活动却是大规模的，遍及每个班级，每位老师。

随着人们生活水平的提高，孩子们也不再是从前在家听父母的话，在校听老师的话的孩子。他们也在随着时代的步伐不断前进，他们通过电视、网络，获取更多的信息，他们有了自己的思想，这迫使老师们不得不加快自己的步伐去了解孩子们的内心，只有这样才能更好地为孩子们负责，更好地促进孩子们的成长。因此学校与家庭紧密联系起来共同关注孩子们的成长显得尤为重要，所以家访就成了每位教师的必修课。

在家访的过程中，我感受到众多的家长对老师的尊重与信赖，对孩子们的殷切希望，只有极少数的家长给我的感觉就是他们给钱让孩子上学就行了，至于孩子在学校的表现以及学习情况怎样一概不知。

在我家访的对象中，李应杰给我留下了深刻的印象。该生在校比较内向文静，字迹工整秀气，戴着一副眼镜，给人懂事乖巧的感觉。但进入了这学期后，多次发现他上课时听着听着就走神，有时作业写着写着就发愣，连以往让人称赞的字迹也龙飞凤舞起来，于是，我选择了他进行家访，并把这样的在校情况跟父母当面沟通了一番，这时我了解到：孩子妈妈于这学期刚开始工作，因此陪伴孩子的时间急剧下降，加之还有个幼儿园的妹妹，所以母亲更是忙碌，工作家务两不误，多的时间全部照顾幼小的妹妹，孩子父亲起早贪黑，家里也无老人帮忙。我不禁感慨，每位家长是多么的不容易，他们的眼前，有比关注孩子成绩更重要的事——把一家人的经济压力承担下去，想要花更多的时间陪伴孩子，也只是心有余而力不足。结合这种情况，我只能建议家长能从孩子的角度出发，比如给孩子营造一个相对安静的学习环境，当哥哥学习时，不能放任妹妹去找哥哥玩耍；手机电视最好规定一下放松时间；有时间多陪伴陪伴。

一切为了孩子，我在想，要想给孩子铺设一条健康的道路，作为老师我们要积极和家长沟通交流，只要我们肯坚持，肯努力，抓住家访这条纽带，相互了解，那我们的教育之树就一定能结出累累果实。