家校联系，用心交流

   本学期，我和王老师一起到两位小朋友家里家访，与家长近距离接触交流，通过家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，增进了教师和孩子间的真情实意，也让我有了颇多的感动。

    感动之一：家长的热情。

    我们感受到了家长们对老师极大的热情，每到一个家庭，我们都能看到家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。虽然我们素不相识，但交流中仿佛是知心的朋友。虽然对每户家庭的家访只有半个小时多点，但他们却做了十足的准备工作，一家人早早地一起在家等候老师，还准备了各色水果。家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。

    感动之二：家长的重视。

    整个家访的过程中，发现两位孩子的家长整体素质较高，能为孩子营造宽松、有序的成长环境，注重孩子的习惯培养和全面发展。不管家庭的经济条件如何，但对孩子早期教育都比较重视，从小注重识字、阅读。孩子每取得一点微小成绩的背后，是家长无私的付出。在被感动的同时，我们也顿觉肩上责任的重大！

    感动之三：家长的支持。

    家访中，我们针对孩子存在的问题提出了一些建议，并一起商量对策，家长也表示一定会重视起来，配合老师帮助孩子改正缺点，慢慢进步。

在家访中，这些原先素不相识的家长给我们的热情、理解、支持，让我们很感动，通过家访，也深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。