五月读书笔记

每个孩子都是可爱的，可教的，作为老师，对不同的孩子施以不同的教育方法，都能让他们健康成长，融入社会。

作为教育工作者，在成绩荣誉等压力和诱惑下可能渐渐会迷失自己。当迷失之后我们就失去了教书育人的快乐。升学的压力，把我们的孩子变成了一个个数字符号面对着数字。比赛的压力让老师无心教学。而教师的情绪是会影响到学生的。老师心情差，学生心情也不会好，学生心情不好，家长更忧心忡忡。所以我们不该迷失自己。忘记教育的本真。

越是淳朴的地方越是简单，山区孩子他们渴求的是知识，追求的也是知识，所以他们反而简单。当追求简单了，人反而变得快乐了。

所以我们还是应该简单点。就做一个教书育人的教书匠。

每个孩子都是可爱的，每个孩子都是天使，有时真的不是孩子不受教，而是他不能接受你教的方法。我们的学校教育班级教育很难让老师能关注到每个学生。作为教师对不同的孩子施以不同的教育方法，因该是最好的教育。虽然现实中不可能做到如此完美，但我们还是要尽量做到最好。给他们我们的爱。

换一种心态，记住每个孩子都是可爱的，把他们当作自己的孩子，可能就会更理解他们的行为。对他们也就更加地宽容。心情好了对待孩子也亲切了，孩子感受到你的亲切也放松了。反而能学得更开心更好。

如果每个老师能记住做老师的最初梦想。我们是来爱孩子的。那我们给孩子的教育就会是最好的教育。有的人并不是老师专业出生，也不是真正的老师，但是他们也可以做好，就因为他们渐渐明白了他们的目的，他们是来爱孩子的。因为爱，他们的教育最真，孩子也愿意接受充满爱意的教育。

   作为教师，我们时刻记住我们的教育是来爱孩子的。做爱孩子的教育。