当我们沉下心来欣赏每一个孩子，你会发现，他们的周身都散发着可人的光芒。

    1.为了营造优雅的书写环境，我决定在写字课上，给孩子们播放一些轻柔的纯音乐，在这样雅致的环境里，孩子们内心变得沉静了，书写也更加专注了，质量也有了提高。一次，孩子们伴随着《小星星催眠曲》 安静地书写着习字册。柔美、舒缓的旋律在教室内飘溢，心旷神怡，我们都无比享受。一曲终了，我把钢琴曲名告诉孩子们。小胖越一声慨叹:怪不得我这么困呢！原来是催眠曲啊！”(ps:神曲作用不容小觑，小胖的胖是有原因的。)

2.语文课上，我们学习的是儿歌《拍手歌》，描述的是新奇的动物世界，告诉我们要保护动物，和动物做朋友。孩子们非常活跃，对动物的介绍头头是道，读书也特别带劲。课堂进行到指导朗读“丛林深处有猛虎”这一句。有2生读完，不错。再指名飞同学来读下，速速站直，指着自己的胸口:“老师，你看，就是我今天穿的衣服上正好有一只猛虎诶！”全班定睛一瞧，果真。再看那飞同学一脸自豪，眉宇间全是“快看我，快看我”的戏文。于是我接腔:“哈，太好了，这句话还真是非你来读不可呢！来吧！”飞果然一本正经、豪气冲天地读开来，真有点虎虎生威之感！遂全班仿之。(ps:论教育时机的重要性～无心插柳柳成荫)

当我们放下严师的高架子，俯下身子去亲近学生，耐心倾听学生的表白，你会发现孩子的世界是多么可爱，每一个孩子都会把他们纯真烂漫的儿童情怀释放出来，和我们做亲密无间的朋友，这是多么美好的一种教育境界！