2020-2021学年工作总结

    本学年，我担任四(5)班的语文教学工作，我能按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己 ，积极向同事请教，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在总结如下。

一、德

    第一，能爱国守法，依法执教。积极参加政治理论学习,拥护党的方针政策。

    第二，能做到爱岗敬业。每天都提早到校, 带领生班同学早读，督促学生戴好红领巾，做好值日工作。放学后我会辅导学习有困难的学生，从不无故迟到早退。生病时，尽量少请假，克服身体不适,到校上课。只要教室没有老师，为了确保学生安全,下课时间我也尽量蹲守教室。我关爱学生，常常与学生谈心，鼓励后进生。想尽办法激发后进生学习力。

    第三，我能遵守学校规章制度,衣着得体，作风正派。

二、能

    对待教学工作我一丝不敢懈怠。首先认真钻研教材，了解教材的重难点。其次，考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。第二，把握课堂上的情况,组织好课堂教学，关注全体学生，同时激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。第三，加强学习方法的指导。我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。  第四，减轻学生课业负担，做好课后辅导。注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去最后，给每个学生找竞争对手，自费买许多奖品，奖励有进步的学生。

三、勤

    本学年，我能提早上班，下班仍能留校辅导学生，有事主动请假。

四、绩

本学年，我获得校评优课一等奖，青年教师素养大赛一等奖。

我在教科研方面还存在不足，以后要学习理论知识，争取写一些论文。