读《向孩子学习》第一章有感

横山桥中心小学   是轶群

这两天细细研读了孙云晓的《向孩子学习》一书第一章，再结合我身边的各种事实，我对中国当代的青少年有了更深的了解，书中谈到，今天的中国青少年，自身发生了四大变化：1、关注自我发展：自我选择意识比较强，对自我发展充满信心，重视个人权利关注个人生活质量。2、与人相处时更注重规则意识：求同存异，法律意识增强，道德价值观上更追求公平。3、认识的广度越来越大。4、对新环境的应变能力不断提高。当今的青少年也早已经具备了影响成年人的十个优点：1、接受新事物的意识和能力非常强。2、思维独立，具有批判精神。3、有较强的平等意识。4、有较强的法律意识和自我保护意识。5、热心社会活动，有较强的公民意识，6、比成人更容易接受环保意识。7、相信事实。8、做事认真。9、积极的休闲态度。10、兴趣爱好广泛。

所以书中倡导，两代人应相互学习，共同成长。我非常赞同这个观点。我们经常说“父母是孩子的第一任老师”。然而，孩子又何尝不是父母的老师呢？孩子身上具有的许多美德值得我们成年人好好学习。比如快乐，成年人往往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不高兴的事情；比如知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼，而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴奋好几天；比如亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟；比如运动，郁达夫有这样的描写：小孩们“都拖着了小小的影子，在这一个午饭之前的几刻钟里，鼓动他们的四肢，竭尽他们的气力”。正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。

从这样的一个角度来看，教育不光是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质，而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心所欲地回答；当孩子快乐得手舞足蹈时，切不可因自己心绪不佳而叱责；当孩子满足于游戏和点心时，切不可把他当作小宠物而轻视；当孩子要求你陪他玩耍，切不可推三阻四心不在焉……

学习永远是双向的过程，孩子是父母最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制；孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。