读《省锡中毕业生应有的形象》有感

唐江澎是省锡中的校长，他想培养怎样的学生呢？他在文中说“教育是影响人的有计划、有目的的社会活动。这样的一种活 动必须有追求，必须有使命。我们要培养的是学业与学术、品性与品位、适应力与胜任力综合均衡全面发展的一代新人。”他想培养的是怎样的新人呢？

第一，“这个新人应该生命旺盛，身心健康,是终身运动者。”他把学生的身心健康放在首位。随着年龄的增长，我越来越赞同他的观点。以前，我争分夺秒要进教室讲习题，上语文课。甚至霸占学生的课件10分钟休息时间和体育活动时间。现在做完课间操，我会陪学生一起跳长绳、打陀螺。学生身体不健康，心灵不健康，考上大学又有何用呢？

第二，“这个新人应该精神高贵，是责任担当者。”学习如果只是为了名和利，那么教育是失败的。新冠期间，涌现了无数抗疫英雄，他们难道不害怕病毒吗？他们是有担当，有责任心的一群人。教育就是为了培养有担当的人。

第三，“这个新人应该智慧卓越，是问题解决者。”文中说“我们应当以学习立身，以研究立业，用实业报国，今天世界格局变化令人难以判断、难以捕捉，但是我们能够说清楚的是,担负中华民族伟大复兴的一代新人，必须创新创造，必须用科技来振兴我们的国家。如果你们再不突破“卡脖子”的关键技术,我们又能靠谁呢?因此我希望你们在选择专业的时候选择工程师，选择医生，选择律师，选择教师,去创造社会的财富，去呵护人类的健康，去维护社会的正义，去传递人类的文明。我要反复强调的是，如果省锡中毕业的学子把所有专业选择的标准都聚焦在金钱的多少与待遇的差别上，那么我们下一代民族精英的眼界也太低了。胸怀天下,造福人类,把今天的专业和今后的职业、未来的事业、一辈子的志业贯通起来,这才是我们省锡中毕业生应有的选择。”在学生选择职业的时候，不应该追求名利而是追求对社会的作用，那么就是教育的成功了。

第四，“这个新人应该情感丰满，是优雅生活者。”“一个人永远对世界保有敏锐的感受力，能感受美、发现美、体验美;乐于表达美,乐于创造美;乐于欣赏自己，也乐于欣赏他人。他热情、幽默。幽默,对于一个社会来说是精神的自由度和社会民主的体现,对于一个人来说是他的自信度，是他弥合社会各方的基本的能力。优雅生活者还应该注重生活的细节，有优雅的仪态，能够给这个世界带来欢乐，能给他人带来美感。”这也就是说培养的孩子必须既要学会学习、工作，也要学会生活，感悟生活中的美好。