在现代数学课堂教学中，数字化教学已经成了最重要的辅助手段，它可以吸引学生主动地去看、去想、去探索；它直观、形象地特点，为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境，它突破时空的特点为学生搭建了更为开放的舞台、对实现数学教学过程的立体化、最优化、最终“活”化具有显著作用。为了提高教师的信息化水平，借助数字化平台更好地引导学生深度学习，本周三（12.1）上午在录播室开展数字化研讨课，具体安排如下：
活动时间 | 活动内容 | 上课人 | 地点 |
8:20-9:00 | 有趣的七巧板 | 张丽（横山桥中心小学） |
录播室 |
9:10-9:50 | 认识直线、射线和角 | 穆丹（新桥第二实验小学） | |
10:00—— | 评课、研讨 | 蒋敏杰、丁志根 |
请35周岁以下的老师调好课务积极参加，课题组的老师也要参加。
横山桥中心小学
2011.11.30
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