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当前位置:首页>>深度学习视域下提高学生数学自主学习能力的研究
- 课题中期评估12-13
- 数学课题计划(2021.9)09-18
- 开题报告06-09
- 研究方案06-06
- 认识百分数03-19
- 聚焦数学实验 培养数学核心素养03-18
- 关于举行常州经开区小学数学教学研讨活动的通知03-18
- 聚焦课案新视角,探索课堂展风采03-18
- 关于举行横小教育集团数学教研活动的通知——数学课堂研…03-18
- 《深度学习视域下提高学生自主学习能力的研究》 课题研…12-13
- “变与不变”——基于“变异理论”的小学数学简便计算教…03-25
- 新课程的学习心得03-25
- 倾听的重要性03-25
- 认识图形(二)03-20
- 小学数学新课标心得体会03-20
- 新课标学习感悟03-20
- 新课标学习心得体会03-24
- 双减背景下数学教育有效性的研究03-20
- 双减背景下有效利用数学学具,高效生成数学课堂03-20
- 动态性原则下的数学课堂03-20
- 基于差异性原则促进学生理解能力的提高03-20
- 周蓉教育随笔03-19
- 钉子板上多边形03-24
- 微课程支持的小学数学自主学习教学策略03-24
- 《多边形的内角和》区级课03-20
- 小学一年级数学视角下数学幼小衔接教育有效性研究03-20
- 依据顺序性原则尊重学生的认知水平03-20
- 乘法的初步认识03-19