教师是一个怎样的职业

横山桥中心小学  陈俊宇

写这篇文章的我从2018年3月进入教师队伍至今，时间虽然四年不到，但我却经历了各种各样关于师生之间，家校之间的纷纷扰扰。正因有了很多这样的经历才让我深深地知道自己应该做一个怎样的教师。

教师，是一个神圣的职业。因为我们的工作是教书育人。虽然字面上看教书在前，育人在后。但我一直认为，育人在先，教书在后。每一次上科学课的时候，我都会在课前讲一个小故事，有些是身边真实发生的故事，而有些是我从书上或者是影视作品中整理而来。其目的除了让学生能够集中注意力外，还有更重要的一点就是能让孩子们通过有趣的故事认识一些浅显的为人处世的道理。正如诗句：随风潜入夜，润物细无声所描写的那样。教师教书本上的知识仅仅是那课堂上的四十分钟，而对学生的三观影响则是从平时的一些小事中通过潜移默化的手段来逐步完成的。所以，我在每次上课前都会提醒自己，我教的是学生，不是书本。我来教室的目的，是让孩子们成为更棒的自己，而不是只会考试的复读机，复刻机。

教师，是一个用心的职业。这里的用心，不是能简单理解为专心干好教师的本职工作。而是在教育学生的过程中要有诲人不倦的耐心，细致入微的细心，坚持不懈的恒心以及视同己出的爱心。虽然这些说起来不过短短十几个字，但身为教师的我深刻地知道真正要做到这些简直难如登天。因为我们也是人，也会随着周围事物的变化而产生不同的情绪。而难如登天的地方就在于当学生调皮的时候，会控制不住自己的情绪，一旦失控就会出现变相体罚的情况。对照这里我不禁自省：我不敢说我从来没有过体罚现象，身为男老师，脾气耐心本就没有女老师好，所以偶尔遇到上课故意捣乱的学生，我也会毫不客气地呵斥他并把他拉到讲桌跟前让他站着上几分钟的课。现在想想也真的是没有必要，因为他毕竟是自己的学生，毕竟还是个孩子，没有必要上纲上线。成人都会有犯错的时候，更何况一个孩子呢。但是，值得我骄傲的是我从来没有用语言侮辱过任何一个学生，更不会嘲讽和歧视哪些不是特别聪明的孩子。因为小学时期的我体会过被自己语文老师踩烂自动铅笔的酸楚，尽管当时是我扰乱课堂秩序在先，但那种伤痛的经历到现在我自已成为老师，却仍然历历在目。这种伤害真的会伴着孩子一辈子。在今后的教学中一定要更加冷静，不能再跟学生有类似的肢体接触，保护好学生的自尊就是保护好自己的尊严。

教师，更是一个需要良心的职业。任何职业都要有自己的职业道德，而身为老师，师德就更为重要。如果在自己的课堂上都不用心上课，要留着知识点去辅导班教学，为了那么些散碎银子出卖自己为人师表的尊严，在我看来是极其不划算的。所以我现在不会，将来也不会去机构从事跟我专业相关的有偿家教工作。工作时间认认真真工作，休息时间开开心心放松，这才是我想要的教师生活。也是我教师生活的幸福感。