课题组长

蒋文  张丽

本学期研究内容：

通过文献的学习对“深度学习”和“学生自主学习能力”有更深的认识，通过问卷调查分析影响学生自主学习能力的因素及解决问题的策略，借助数字化平台，促进课堂教学的改革，引导孩子们深度学习，提高学生自身的数学素养。

本学期研究活动：（活动名称、活动时间）

1.每位成员认真阅读《深度学习下小学数学课堂的八样态》这本书，撰写读书笔记和教学随笔。

2.2021.10.9，开展影响学生自主学习能力方面的调查问卷。

3.2021.12.1，开展主题为“借助数字化平台，促进学生深度思考”研讨活动，张丽老师执教《七巧板》。

4.2021.12.21，开展主题沙龙活动，沙龙主题是《学生自主学习能力现状分析及解决策略》，并形成初稿。

5.2021年12月31日，数学组开展了“主题式评课”活动——促进学生深度学习。

6.2022.1.6，开展“数学实验”活动研讨课，以“数学实验”为抓手，促进学生思维走向深处。

7.2021.12底每人撰写一篇论文。

本学期课题发表、获奖论文（论文题目、作者、时间等）

1.2021.11高扬在《知与学》上发表《深度学习视域下提高学生自主学习能力的方法探究》

2.2021.11是云华在《教与学》上发表《深度学习视角下培养学生自主学习能力的策略》

3.2021.11李婷旭在《考试报》上发表《借助深度学习提升学生的数学自主学习能力》

4.2021. 12蔡晓娟在考试报发表《学生数学自主学习能力的提高策略探究》

5.2021.12顾洁在《新智慧》上发表《深度学习视域下小学中高年级学生数学自主学习能力培养》。

6.2021.9耿凤秀在《教育新探索》中发表《以问题为导向的小学数学深度学习探讨》

7.2021.9蒋珍在《教育新探索》中发表《小学数学深度学习中自主能力的培养》

8.2021.12 张丽撰写的《以减促增，以学代教》获区一等奖

9.2021.12蒋文撰写的《双减政策性聚焦深度学习的数学课堂教学改革》获区三等奖

10.2021.12蔡晓娟撰写的《共生课堂：让学习深度发生，助能力自主提升》区三等奖