最近，我读了一本书于永正老师的《做学生喜欢的老师》，开卷有益，打开书时，就被吸引了，我 边读边思考自己的教学，读到感动之处就写下读书心得。当我读完时，真是收获颇多。本书记录了于永 正老师自己实实在在的教育经验，为我们这些年轻的老师指明了教育方向，传授了实践方法。我总结了几点： 　　

一、一生做好一件事。做一件事不难，难就难在一辈子就做一件事。于永正老师这样说：“我的一 生，正在不断努力地完成一个个‘小目标’，尔后完成了我的‘大目标’——成为一个学生喜欢的老 师。”“上好课，把课上的有意思。是我毕生的追求。”一生追求一个目标，做好一件事，能坚持一辈 子，真是了不起。想想自己能否一生就做好这一件事？认认真真、踏踏实实的教书，做一个学生喜欢的 老师？我想我今后要学习的地方还有很多，在课堂中，我要考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平 的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生的发展，今后要更多的关爱、关注学 生。让学生对这门课程对这个老师感兴趣，兴趣是最好的老师，亲其师信其道，相信在长久的学习过程 中，学生们一定有所发展。 　　

二、课堂需要智慧。“真的不要太像老师，不要太像上课。太像那么回事，就不是那么回事了。” 看似“随心所欲”，其实“不逾矩”。这样的课堂教学，学生们学的开心，老师教的也轻松，学生在不 知不觉中就会快乐的.成长并有所收获。所谓简简单单教语文大概就是如此吧。我在以后的教学中一定 会更加注重学生的感受，让学生快乐中学习，在学习中快乐。 　　   三、关心、爱护每一位学生。在我很小的时候祖父就告诉我：“娃娃，做人一定要善良”，当老师 之后我觉得做老师更要善良，自己快乐也要让孩子快乐。在教师这个职业当中，可以说没有比小学教师 更难做的了，难就难在一个“小”字上，因为孩子的“小”，很稚嫩，需要信心呵护，又因为很容易受熏陶感染，所以要给予最大的正面、积极地影响。我们每天面对的都是一群活泼可 爱、聪明机智、爱幻想的孩子，他们的小脑袋里有大人没有的美好境界。“每一个班，总有我不喜欢的学生。但我会尊重他，不会冷落他，漠视他。”于永正老师这句话说得十分实在，让学生感受到我的关 注，用真诚换得真诚。因为只有差别，没有差生。把自己当作孩子，把孩子当作与自己平等的人。在以后的教学过程中，我一定努力做到喜欢每一个学生，对待差生要更加关注，不放弃任何一个人。 　　

做人做好人，是好人才能是好老师。做好人，就是做个温和的人，做个宽容的、善解人意、善待学 生的人。我一定践行着名师的步伐，用爱心成就孩子，用智慧驾驭课堂，在启迪中书写着我的教育之路。