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认识人民币
发布日期：2017年05月15日
点击次数：
录入者：蔡晓娟
来源：本站原创
【目标预设】
1、让学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识1元以内的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。
2、使学生初步认识商品的价格，学会简单的购物，培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。
3、对学生进行爱护人民币和勤俭节约的教育。
【教学重难点】
教学重点：认识各种面值的人民币以及人民币单位间的进率。
教学难点：各种面值人民币之间的简单换算
一、谈话导入
（出示图片）谈话：红红、明明和亮亮去明都超市买东西，你们知道买东西要带什么呢？（钱）
揭示：对了，有谁知道我们国家的钱叫什么呢？（人民币）这节课我们就一起来认识一部分人民币。（板书课题：认识人民币）
二、自主探究
1、认识一元、一角、一分面值的人民币。
（1）提问：老师给小朋友准备了一些人民币，请找出你认识的人民币介绍给同桌听。
（2）交流：哪位勇敢的小朋友愿意来给大家介绍你认识的人民币？“我认识”其他小朋友要认真听哦，倾听是一种很好的学习习惯。
预设：
生：我看见1元上面有中国人民银行（我们所有的人民币都是由中国人民银行发行的）
生：这里有两个字壹圆（师：恩，这是大写的1元）一元是这张人民币的面值。
生：这上面有毛主席和国徽
师：盒子里还有另外一个面值是1元的人民币，找到后请把它举在手里。谁来告诉大家为什么它也是1元？
生：这里有数字1和“元”。提问：还记得元是人民币的什么？是的人民币的单位元通常写成这个元。
提问：这个1元和刚才认识的1元哪里不一样呢？（用纸做的叫纸币的1元，用金属做的叫硬币的1元。）追问：有相同的地方吗？
师：介绍完了1元的人民币，谁还想来介绍其他面值的人民币？
学生依次介绍1角纸币：这里有数字1和角字，所以这个是1角，角是人民币的另一个单位，
提问：还有1角的吗？谁来继续？你说
学生介绍1分：这里有数字1和汉字“分”，所以这是1分。提问：分是什么？揭示分也是人民币的单位。追问：人民币的单位有？
回顾：现在请小朋友们静下心来想一想，刚才我们通过看数字、单位、汉字、头像、图案来认识了不同面值的人民币，那看人民币的面值是多少，最主要看什么？
小结：是的，我们可以通过看人民币上的数字和单位来辨别。我们还知道人民币上面印有国徽，代表我们伟大的祖国，所以我们平时要爱护人民币，不能在上面乱涂乱画。
过渡：老师这里还有一些人民币，谁做小老师向大家介绍一下（5角的纸币、1元的硬币、1角的纸币、2分的硬币，5角硬币、1元纸币、1分硬币、1角硬币、5分硬币）
认识了这些人民币你能把它们分一分类吗？先四人小组讨论一下你们准备按什么标准分，分成几类？请轻轻打开2号学具盒，动手分一分。
交流反馈：生：按材料来分：纸币和硬币
生：按人民币的单位来分：元、角、分
小结：从刚才的活动中，我们知道了按材料来分，我们可以把人民币分成纸币和硬币两类，按人民币的单位来分可以分为元、角、分三类。
小朋友们，我们认识了这么多人民币，你能帮选择合适的人民币购买吗？请小朋友拿出练习纸，完成上面的第1小题。
小结：小朋友们，我们在买东西时要选择合适的人民币。
2、 教学元、角、分之间的进率
谈话：在小朋友们学习知识的这段时间里亮亮、红红和明明来到了文具柜台，她们想买1本1元的数学本，想一想怎样付正好是1元呢？
学生动手付一元，教师巡视。
谈话：很多小朋友都说可以付10角，我们一起来大声数一数，所以10角和1元之间我们可以用什么符号来连接呢？“=”连接。
提问：刚才我们知道了1元=10角，那1角等于几分呢？（指名几人说过之后）让我们一起来数一数吧（生回答后直接板书：1角=10分）10分等于多少？顺读反读。红红想用1角换明明的5分，想一想，1枚1角可以换几枚5分呢？
小结：帮助了别人的同时，我们又学到了新的知识，知道了1元=10角，1角=10分。那么元、角、分这3个单位哪个最大？哪个最小呢？分虽然小，但10个1分就是1角，爸爸妈妈的钱就是这样1分1分累积起来，积少成多的，所以我们要节约每一分钱。
提问：老师想考考小朋友们，一元里面有多少个1分呢？（1元=100分）
过渡：三个小朋友买到了数学本，就去挑选自己喜欢的物品了，看他们挑选了巧克力，你们想要吗？
二、 练习巩固
1、第一关：换一换
1张1元可以换（）张5角？1张5角可以换（）张1角？1枚1角可以换（）枚5分？
2、第二关：算一算
提问：这些人民币合起来是多少钱呢？
追问：1元8角等于（）角？
小结：人民币计算的时候相同单位的人民币才能相加。
3、第三关：付一付
谈话：第三关最难了敢接受挑战吗？想一想怎样付正好是1元2角呢？
评价：小朋友真是付钱小能手，老师真佩服你们。你最喜欢哪种付钱的方法？为什么？小结：我们在买东西的时候一般还是要选择简单的付法，如果没有，可以选择替代的方法。
三、全课总结
提问：今天这节课我们认识了什么？
拓展：在中国古代的历史上，出现过很多货币，（展示介绍）直到1948年，才发行了第一套人民币。除了今天学习的小额的人民币，还有一些大额的人民币等着你们来认识。
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