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听了周晓芬老师《拥有良好习惯抓抱美好未来》的课题讲座，我觉得折好学生的习惯，对学生的成长的确有很大帮助。道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要，在教育中占有重要的地位。只有加强养成教育，注重培养学生的良好道德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进其终生发展。养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。特别是小学生，养成教育尤为重要。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要抓好养成教育，应当从培养孩子的良好习惯入手。培养一个知书达礼、举止文明的孩子，是社会、家长和学校的 共同愿望。良好的行为习惯是一个人走向成功的基础，也是人素质高低的体现。常言道，三岁定八十。因此，习惯的培养越早越好。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。” 因此，人自幼年就应通过教育去建立一种良好的习惯。老师在培养学生良好行为习惯方面有着不容忽视的责任。
我充分利用班会课，对学生进行安全方面的教育。通过讲解、师范、榜样激励等督促学生认真遵守，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令’的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌；
作为班主任参与到学生的课件十分钟活动中，既锻炼了身体，也能随机性的对班级学生不良行为就事纠正；第三我充分发挥了班干部的职能作用，提醒、监督、制止班级违规行为；第四根据班级内部制定一套奖励措施、每周开 展雏鹰争奖等活动。这些小点子也都是我和其他老师一起摸 索总结出来的，经过师生的共同努力，学生的安全意识和纪律性都有很大的提升，基本上杜绝了打闹和叫骂的不良行为。
学生良好的行为习惯，良好的生活态度，健全的人格，是一点一滴进行培养的，是通过不断的熏陶，正面教育而形成的，因此教师，要付出耐心，恒心，爱心去教育孩子，让学生健康快乐的成长。
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