|
|
|
| 发布日期：2018年12月08日
点击次数：
录入者：石浏
来源：本站原创 |
|
|
序
|
论文题目
|
组织单位
|
获奖等次
|
获奖时间
|
|
1
|
基于小学生生活实际的研究性学习
|
常州市教育学会
|
二
|
2016.09
|
|
2
|
例谈综合实践活动的跟随式指导
|
常州市教科院
|
一
|
2016.12
|
|
3
|
用智慧攻克综合实践活动实施难题
|
武进区教育局
|
二
|
2016.12
|
|
4
|
基于双线并行的跟随式指导的构建与实施策略
|
江苏省教研室
|
一
|
2017.05
|
|
5
|
对小学综合实践活动方法指导的系列化的思考
|
江苏省教研室
|
一
|
2017.05
|
|
6
|
小学综合实践活动方法指导的实施策略
|
常州市教科院
|
一
|
2017.12
|
|
7
|
浅谈综合实践活动方法指导策略—一数据分析为例
|
常州市教育学会
|
二
|
2017.12
|
|
8
|
思维导图在小学综合实践活动课中的应用
|
常州市教育学会
|
二
|
2017.12
|
|
9
|
创意设计在综合实践活动中的应用指导
|
常州市教育学会
|
二
|
2017.12
|
|
10
|
例谈小学综合实践活动内容设计和方法指导的研究
|
常州市教育学会
|
三
|
2017.12
|
|
11
|
例谈小学综合实践活动内容设计和方法指导的研究
|
武进区教育学会
|
一
|
2017.12
|
|
12
|
浅谈小学综合实践教师备课效能的提升
|
武进区教育局
|
二
|
2018.01
|
|
13
|
例谈综合实践活动课程中数据处理能力的培养
|
常州市教育学会
|
一
|
2018.01
|
|
14
|
基于教师专业标准的研修共同体的构建与实施
|
常州市教科院
|
一
|
2018.05
|
|
15
|
发散思维 “图”聚智慧
|
江苏省教研室
|
三
|
2018.05
|
|
|
 关闭窗口
 打印文档 |
|
|
