2017年9月课题工作计划

一、结合课题研究的内容，深入学习。

（1）认真研读余文森教授的《核心素养导向的课堂教学》一书，及时撰写读书心得。

（2）利用课题组组织的专题讲座、编印资料、学术沙龙等多种方式多种途径，加深对学生核心素养及学科关键能力的学习理解，提升自己的学科教学能力。

二、加强课堂教学研究，提升教学实践力。

通过前期学习，明确了“小学信息技术核心素养”内涵，在进一步加深专业理解的基础上，通过改变自身的教学行为培养学生的信息技术核心素养，进一步改进教学实践。

三、加强提升信息化水平，推动信息化和学科教学的深度融合。

随着互联网的普及和优化，数字化课堂的优势不断凸显，学生可以随时随地开展个性化学习。我们将继续研究数字化环境下的课堂教学变革与创新，积极探索新技术、新模式和新的教学方法，加快实现移动终端在课堂教学应用中的常态化，积极推进教育信息化融合创新发展。

2017年9月