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创新业务培训模式，加速青年教师成长
——横山桥中心小学业务学习一瞥
为改革一言堂的业务学习模式，横山桥中心小学语文教研组全体教师齐聚一堂，认真观摩第四届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛特等奖获得者南通市师范学校附属第二小学钱冬梅老师执教的《小松树和大松树》一课。
本次教学大赛以新课标为引导，抓住小学语文基础性、启蒙性特征，突出识字写字教学，希望以此推动教材实验区的课堂教学研究，优化教学内容，使教学更有实效，同时为教师专业发展提供舞台。由于参加现场观摩的机会甚少，所以我们购买了优秀课例的光盘，组织老师们在常规业务学习时间集体观摩，感受改教的新风，领会课标的精神，以期达到更大的受益。
本次业务学习由梁晓云校长亲自主持。由费忆军、张亚峰等六位青年教师进行现场课堂实录。在老师们认真观摩课堂教学之后，低年级组的刘芬、吴阳等几位青年教师结合课例现场交流了自己的心得，朱晓红老师做了总评。会后，我们把此次课堂实录上传校园网，发表主题帖，由全体语文老师再进行热烈讨论，大家积极跟帖，各抒己见，充分表达了自己的观点。大家都非常欣赏钱老师的综合素质，欣赏钱老师清新扎实的教学风格。观课中，我们深觉课的目标定位准确，流程设计简约，教学方法多样，教学智慧灵动。在这堂典型的低段随文识字课上，钱老师特别注重培养学生自主识字的能力，鼓励孩子自主探究识字技巧，激发学生识字的兴趣。在写字指导上也匠心独运，既有书空、临摹，又有字理溯源，示范点评，还指名学生动手摆字，观察生字的间架结构，可谓多管齐下，达到了事半功倍的效果。同时，钱老师的随文识字教学紧密联系着语言环境，不忘在语境中识字，在语境中进行言语实践活动，真正做到了“语言文字来源于生活，最终还是回归于生活”。
总之，钱老师始终坚守儿童立场，每一个环节的设计，都是为了帮孩子们把书读正确、读流利、读出感情来，把字写工整、写到位，写出美感来。在和谐的课堂氛围中，孩子们学习的兴趣浓厚，个性充分张扬。这堂优课让我们所有语文老师都从中得到启示：锤炼基本功，钻研文本，研究儿童，要真正做到清清楚楚教、简简单单、快快乐乐地教语文，和孩子一起携手走在开满鲜花的诗意的语文花园里！
（供稿：横山桥中心小学 撰稿：朱晓红 摄影：赵龙） |
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