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活动目标：
为进一步加强教师队伍建设，充分发挥老教师的骨干引领作用，帮助青年教师了解并掌握在新课程理念下的小学语文教学方法，学习、掌握教学诊断技术，提高教师的学科专业素养，增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。同时，通过同伴互助，实现老教师自身的不断提高，构建教师专业化发展的学习共同体。
共同体成员：
黄荷芬、是宝华、石浏、杨亚静、张亚峰
共同体格言：
教师成长＝经验＋反思
活动内容：
一.学校活动安排：
1. 师傅亮相示范课。师傅面向共同体成员进行示范教学，课后，全体共同体成员进行研讨。（上课老师：是宝华）（十月份）
2. 新教师苦练基本功（钢笔字和粉笔字）。每周练习硬笔字与粉笔字，每周五上交硬笔书法。
3. 参加白板培训。共同体全体成员参加，认真培训，完成培训作业。（十一月份）
4. 新教师会诊课活动。（会诊对象：杨亚静）
5. 09新教师汇报课活动。（上课老师：石浏）（十二月份）
6. 共同体内部课堂教学选拔赛。（三月份）
7. 师傅、徒弟参加学校组织的评优教学活动。（四月份）
二.小团体活动形式：
1．徒弟每月撰写一篇成长日记（电子稿），发送至三3办。
2．徒弟每周练习写一页钢笔字，每周五交组长处。
3．师傅每学期撰写两篇辅导手记。
4．每位成员每月提供一节随堂课，进行团体内听课学习（顺序安排：是宝华、张亚峰、杨亚静、石浏）。
5．每学期阅读两本教学著作。
6．撰写一篇教学论文或者课例综述。
7．每学期撰写一份课堂观察分析报告。 |
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