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2014年，铭记那些人那些事
——2014—2015学年第一学期德育条线总结
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我们又走过了一个学期。学校德育工作主要由六位睿智大气的校长为首、由四十六位富有智慧才情的班主任以及四十六位德艺双馨的配班老师组成了我校这支实干领先、大气和谐的优秀德育团队，我们为拥有这么多躬耕在德育园地里的同志而感到振奋。
一、一个主课题（心理课题）引领学校德育
学校的心理课题《校本化实施小学生心理健康教育的研究与实践》研究本学期已接近尾声。尽管如此，我们课题研究的工作依然有条不紊地进行。这得益于这四年来我们坚持不懈、扎实稳步推进课题的研究工作，没有丝毫的马虎与懈怠。在这个课题组的成员一定有这样一个感受，那就是充实与紧张，烦琐与繁忙。本学期，尽管心理课题面临结题，但我们还是一如既往地关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，努力探索出行之有效的途径和方法，逐步解决少年儿童的心理健康问题，促进少年儿童和谐发展。 2014年9月份，蒋校长亲自拟定了各学段的养成教育培养目标及实施方案，给各位课题组老师及全体班主任老师很好的指点与引领。10月份，周蓉老师在10月24日下午在二（3）班上了一节心理健康教育的公开课。周老师上课的课题是《调节情绪》。该节心理健康课主题明确、组织严密，教师教态自然亲切，点评及时到位。热情地调动了学生的主动性和积极性，学生成了课堂的主人、主体，心理健康课充满了热情和欢乐，教师沉浸在整堂课中，实现了心与心的交流。通过本次活动，心理健康教师的心理辅导素质得到了提升，同时也促进了该校的心理健康教育工作，受到了全体听课老师的一致好评。各位班主任老师调查、整理了班内特殊学生的资料。11月份，学校德育办以“重阳节”为契机，“寻找最美孝心少年”活动开展得如火如荼；11月28日，学校邀请了常州市心理健康辅导中心的孙静老师进行了讲座，学校心理课题组的全体教师参加了此次培训活动。培训中，孙老师就沙盘游戏的理论基础、个体沙盘游戏、团体沙盘游戏、沙盘解读等进行了详细的解读和阐述。通过聆听孙老师的精彩报告，与会的老师对沙盘游戏有了一个全面细致的了解和认识；沙盘游戏的个体体验和团体体验，让在场的老师深刻感受到了沙盘游戏的魅力和神奇；案例分析和解读，促进了有基础的心理老师的进一步提升和发展。
这让几年来的心理器材培训这个心愿得以达成；12月份，心理课题进入紧张的筹备现场结题的阶段，蒋校长亲自撰写结题报告，各位成员按照要求完成自己应该完成的工作（网站上上传相关资料、补齐相应的材料等）。所幸我们的课题工作一直都比较求真务实，所需补的不是太多。大家齐心协力，只为得到好评，为学校增光添彩。付出终有回报，2015年月7日，课题现场结题得到了市教研室龚国胜主任、区教研室徐惠仁主任的好评与赞赏：真实、扎实、厚实。
二、少先队工作创新精彩有成效
九月入学礼
1、开学初的各项工作很多，新的学年开始了，红领巾文明监督岗进行了重新的组建、培训，并且划分好新的包干区，各项检查工作明确到位，确保开学后检查工作顺利进行。因为十月份这项工作将移交给周晓芬主任，所以，我们在九月底还进行了全体检查人员的总结会议，更加明确了检查工作的重要性。
2、开学典礼。以前的开学典礼由徐主任负责。本学期的开学典礼着实让我明白：很多工作自己没有接触，不知道其中的难度。虽然我在开学前就筹备，明确了各项工作，安排到各负责人，但在进行的过程中，还是出现了一些问题。学无止境，在活动的筹备、组织上也是这样的。带着遗憾，带着反思，以后的活动我将更加全面地考虑，确保各活动更加完善。
3、“童梦起航 雏鹰翱翔”一年级入学礼。吸取了开学典礼的教训，本次活动的准备我更加全面考虑，为了让此次活动有意义、有意思，学校大队部和一年级级部新学期开学初就积极谋划，多次商讨，制定活动方案，一年级的师生们在紧张的学习之余，认真排练，终于呈现了这次完美的表演，活动共分歌舞展心情、童言话心声、亲子表情意、向往红领巾、朱砂启智慧和执手写“真人”6个部分。对于刚刚入学仅一个月的一年级小朋友来说，这次活动既是向学校领导和家长进行展示与汇报，也是横小家校活动的一次体现，更是孩子们约会真善美，加入少先队的一次美好记忆。活动是成功的。
4、更新班级名片和班级文化建设。开学初，大队部就重新组织各中队的班级名片，对各中队的名片资料进行逐一审查和修改。班级文化建设是中队文化的体现，大队部对各中队的班级布置进行了检查，没有通过的监督整改到位。
5、选树“最美少年”，并组织省爱心行动的爱心包裹捐赠。在队干部、四好少年、美德少年中，我们广泛调查了解，推选出了范芝仪、是云树、叶馨阳、倪璐、奚林颖等队员为候选人，将他们的事迹和照片上传至“未来网”，进行宣传。同时，我们组织好了爱心包裹的捐赠，将爱心少年的爱心款全部汇至新疆尼勒克县团委，帮助贫困地区的少年。
6、大队委增补竞选。本年度的大队委员竞选活动，我们进行了改革，化繁为简，对原有的大队委员进行考评，然后在四五六年级的队员中进行增补。形成了新一届的大队委。新一届大队委产生后，我们进行了培训，明确各大队委的分工，在后续的活动中，新的大队委成了活动的志愿团，为一年级入学礼做好签到和服务工作。
十月爱心季
十月份，我们的重点工作放在了队知识的培训和考察上。大队委对一年级新队员进行了系列的10分钟队课，在周五的晨会课上，各大队委根据分组，走进一年级各中队，教新队员们正确佩戴红领巾、唱队歌、行队礼，给他们介绍队知识。10分钟队课得到了一年级辅导员和队员们的热烈欢迎，也让新的大队委员的工作能力得到了锻炼。在活动的基础上，我们组织大队委员参加了《少先队小干部》组织的队知识竞赛。队员们认真阅读杂志，学习队知识和重要的时政，交上了一份份满意的答卷。
组织参加市“我们爱科学”“六争当”活动。一是争当科学“小百科”。每人阅读一本科普读物或收看一部科教影片。参加“小龙人爱科学”征文活动。二是争当科学“小问号”。勤于动脑，敢于质疑，善于发现身边的科学小疑问。征集“小龙人科学100问”。三是争当科学“小发现”。勤于探索，善于钻研，发现并关注生活的科技创新元素，思考并提出1项有利于生活和社会发展的合理化建议。四是争当科学“小能手”。勤于动手，乐于实践，开展1次养殖、园艺、环保、工艺制作等方面的科技劳动。五是争当科学“小发明”。鼓励广大青少年从事1项科技小发明、小制作，撰写1篇科技小论文、小课题或小调查报告。六是争当科学“小院士”。虽然，得奖率不高，但因为组织得比较好，我校叶馨阳、叶子歆被评为科学“小能手”，张焯雅的征文获二等奖。
继“爱心包裹”的捐赠后，我们又组织了“爱心书屋”的捐赠。在全校少先队员中广泛宣传，征集了一千余册的爱心书籍。队员们捐赠的爱心书籍质量好，队员们还在扉页上写了赠言。十月底，横山桥邮局将其中的600余册图书收走，剩余的400余册图书，我们将在下学期赠送给阳光学校的伙伴们，让爱心图书传播更多的知识和友谊，让活动更有意义。我校也被推荐为江苏省“手拉手”互助贡献奖。
十一月孝心季
为弘扬中国传统孝道精神，鼓励队员们继承孝老爱亲的传统美德，积极开展“最美孝心少年”评选活动。大队部利用校园广播和校信通公布十大评选标准。活动得到了各中队的积极参与，在各中队、各家庭的推荐，评选出“百优孝心少年”。各级部推选出20名“最美孝心少年”候选人，并撰写推荐词。最后，大队部在充分了解各候选人孝心事迹的基础上，最终评选出10名“最美孝心少年”：黄以辰、王楚禹、方嘉荧、殷昊、杨烨婷、杨佳艺、周银瑶、李沁芷、范芝仪、孙铭奕。
11月26日，学校举行了简约却不简单的颁奖仪式，总结活动情况，宣读了最终获得“最美孝心少年”（提名奖）获得者名单，并为他们颁奖。最后，我宣读了10位“最美孝心少年”的颁奖词，简短的颁奖词道出了“最美孝心少年”的孝心事迹，他们的孝心博得了全校师生热烈的掌声。蒋校长为他们颁奖，并向他们表示祝贺。
最美在校园，感动在身边。相信横小的队员们将深入学习“最美孝心少年”的孝行，将中华孝道继承下去，化作感恩、行孝之行，努力争当孝心少年！
11月，“快乐大篷车”开进了我校。此次校社联动活动，“快乐大篷车”为横小的小真娃们带来了三节生动的课，内容涉及传统文化及国学、生存自救和培养良好的人格。
来自红十字会的马老师走进了四（2）班教室，给同学们带来了生动有趣的青少年自护自救课。在马老师诙谐幽默的引导和耐心细致的现场指导下，同学们学会了身体各个部位的止血方法和使用绷带包扎伤口，如何拨打120急救电话，如何正确处理溺水、触电和火灾情况。
常州孔子思想研究会的会员江逸平老师为我校五年级的同学们展开了一场生动的传统文化及国学的讲座。江老师本次讲座的主题是：感悟孝道，学会感恩。江老师通过一个个真实感人的故事让队员们感受到了父爱的深沉与母爱的伟大，尤其是当讲述到母亲的“孕育之恩”时，江老师用一系列图片来描绘了母亲怀胎十月的艰苦历程，全场师生鸦雀无声，更有一些同学情到深处，还抹起了眼泪。江老师的讲述深入浅出，虽话语绵柔却似口吐莲花，整场讲解使孩子们深深浸润在中华孝道的文明中。
常州公益助学联合会秘书长徐鹏娟为三年级的同学带来了心理健康团体辅导课。孩子们在游戏中学会与人分享，学会承担责任，在欢声笑语中收获了很多。
快乐大篷车，公益进校园。虽然只有短短的一个小时，却让横小的师生们学到了很多课本之外的知识，感受到了传统文化的魅力，提高了自护自救的基础能力。
12月爱校季
为进一步激发我校学生知校、爱校、荣校的集体责任意识，结合我校队员实际，我们组织在全校开展“争当横小真娃 我为学校点个赞”主题教育系列活动，营造和谐的校园文化氛围。活动分为 “美丽横小我来画”低年级绘画比赛、 “美好横小我来写”中年级征文比赛、“真美横小我来赞”高年级演讲比赛、“大美横小我来绘”主题黑板报、手抄报比赛和“华美横小我来赞”主题广播五大系列活动。活动在横小和阳光校区全面展开，得到了队员们的积极参与。低年级的绘画作品充满了童真童趣，反映校园风貌、校园变化、校园生活以及师生积极向上的精神面貌；中年级的征文内容积极向上，充分体现出队员们在横小生活的幸福与快乐，表达了爱校、荣校的热情；高年级的演讲比赛中，队员们用质朴的语言，真挚的感情，充分体现出在横小生活的幸福、快乐与成长，以及横小大集体的温暖与关爱；主题黑板报、手抄报比赛则体现了横小“求真”校魂和横小的文化特色；大队部还组织大队委精心组稿，组织一次专题广播，介绍横小的历史及特色，激发队员爱校、护校的热情，形成良好的校园氛围。
此次活动成为提高全校学生文明素质的一个重要载体，也推动了横小学子进一步了解学校，从而在言行上进一步热爱学校、建设学校，我们更希望活动内化为队员们维护和提升横小美好形象的自觉行为，让每一名队员争当横小“求真、求善、求美”的小真娃。
12月，少先队课题组还组织了一次活动观摩。四1、四3中队在辅导员老师的带领下，开展了主题为“‘中国梦’诚信伴我行”的活动展示。此次活动立足于社会主义核心价值中公民层面的要求——诚信，通过感悟诚信、走进诚信、体验诚信、赞美诚信、放飞诚信五个版块的活动，让队员们明白诚信的重要，并且努力用自己的言行践行这一核心价值观。
三、常规工作扎扎实实有条不紊，一学期如一日
本学期，学校德育办新增了一名德育办副主任，周主任一上任，负责学校卫生工作，文明礼仪，九月份，周主任虚心向曹主任学习，一个月的学习，让她胸有成竹。
10月，她就正式走马上任。首先，她给文明监督岗的学生简要地说了说检查的一些注意点。卫生工作，要求他们注重大环境的整洁，不必纠结一些细小的粉尘，多看少摸。多关注教室桌椅、物品等的摆放，关注学生抽屉的整洁。上操做操纪律的检查都要定点。这些要求，检查组的同学有的做到了，有的还要改进。每个星期五，她都把学生的检查记录和教师值周组的检查记录汇总，择其要点写在自己的本子上。每个星期一升旗仪式上周主任都要把上周检查情况做个小结，表扬做得好的地方，也指出存在的不足之处，以期许师生们能做得更好。那么这项工作做到现在，有这样几点想法，早上学生都养成了认真值日的习惯，所以一般早上都扣分较少，经过几次下午的抽检，全校师生也更注重教室一天的保洁工作。这是好的地方。不足之处，一个在于学生的厕所，尤其是真知楼的厕所，总是湿漉漉，脏乎乎的，还有真爱楼的男厕所，拖把池是一个藏污纳垢的地方。虽然卫生工作还没有做得尽善尽美，但感觉自己是一直把卫生这两个字牢记在心头的。记得在10月11日，优质均衡预检时，一早她到学校沿着领导要走的路线看了一下，发现真爱楼大厅前和学校围墙那的走道树叶和垃圾还比较多，主要是角落堆积了很多垃圾。她连忙拿起扫把指导学生一起扫，用了整整一节早读课，扫得手上都起了2个水泡。再沿着大厅走进来，她发现一楼的两个厕所还比较脏，这可是领导必经之处啊，她连忙进去用拖把拖了一下，并派两个女生守门，组织一年级学生在第一节课下课不用这个厕所，让他们去上二楼的厕所。第二个是学生的用餐纪律，始终也没特别大的改善，一楼主要在饭后的排队上，比较吵闹。二楼，因为大家都站着吃饭，值周老师的威严的身影都看不大见，所以吃饭时声音还比较大。安全卫生、文明礼仪需要借助大家的智慧，大家的力量。
四、三次别开生面的家长会独具匠心
1、一年级入学礼；
这一学期对于一年级的孩子来说是具有特殊意义的，无论是老师还是家长，都满含着期待目送着孩子们入学。我们在蒋校长的领导下精心筹备、策划了一年级入学礼，并巧妙地将入学礼与家长会相结合。这样一来，既让家长们见证了自己孩子的成长与进步，又亲自赠送了礼物给自己的孩子，意义非常重大。
2、三年级家长见面会；
我们认为，家庭教育是学校教育的同盟军。三年级家长会采用了“先集中后分散”的形式。级部主任都先向各位家长介绍了本级部师生的情况，又向家长提出了宝贵的建议。家长朋友来到了孩子所在的班级，以班级为单位，家长与孩子的班主任及科任教师，分别以《与孩子共同成长》、《托起明天的太阳》、《吾爱吾家》、《做孩子的护航使者》等为主题，就孩子的在校表现、家庭行为等方面内容进行了面对面的交流。由于我校家长学校举办有效且扎实，我校被评为常州市示范家长学校。
3、五年级家长开放日活动。
12月5日下午，学校顺利召开了五年级学生家长会。本次家长会受到了家长们的高度重视，五年级各位班主任老师都精心准备，力求使家长了解学校开展的各项工作，了解自己孩子在校的学习生活，从而进一步理解和支持学校的各项工作。
首先，各位家长走进课堂，认真聆听了一堂课，课上，家长们看到了自己孩子的课堂表现，同时也看到了老师的辛勤付出，家长们与孩子们都听得都格外认真。接着，各位班主任详细介绍了本班学生在学习和活动中的表现，并对各自己存在的问题进行简要分析，与家长共同探讨解决方案，老师希望家长要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法，同时也要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。然后主要学科的老师分别对本班学生在本学科中取得的成绩与存在的问题进行详细汇报，针对孩子在家学习态度不端正的问题，老师们也都为家长出谋划策，并给予家长合理的建议。最后，家长们与任课老师展开了自由交流，家长们围绕“如何帮助孩子养成良好的学习习惯？”“如何帮助孩子提高学习成绩？”等问题与老师进行探讨，老师们都一一耐心解答，每个班都洋溢着和谐融洽的氛围。
一学期的工作，我们做了很多，诸如路队评比、“向国旗敬礼”活动、编辑《心海泛舟》、贫困学生资助工作、班主任年会论文的撰写、班主任工作室活动等等，这里不再一一细数，我们的工作中也有一些遗憾和不足，但我们会不断总结反思。在以后的工作中，我们一定会以课题研究为抓手，以活动为载体，扎实做好各项工作，勤奋开拓，勇于实践，携手共绘横小更加辉煌的蓝图！
2015年1月8日
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