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用爱给学生导航
高扬
爱，是人类最美的语言，它能让生命焕发出绚烂的火花。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
也许没有那件事，我可能很长时间都不会注意于她。
也许没有那件事，她一直会这样躲在自己的角落里，慢慢舔着自己的伤口。
她，小丁，一个来自不幸福家庭的孩子。
她给我最初的印象是坐在教室的最后一排，安安静静。过了段时间，她上课开始不认真，讲话、发呆、玩耍，屡教不改，让我头疼。自然，成绩开始下降，本来数一数二的分数下降到了及格边缘，让我不得不注意起这个调皮的学生，“后进生”的字眼跳跃在我的脑子里。
而令我不解的是，以前如此安静到甚至有些内向的孩子，怎会突然性格大变，于是我给她爸爸打了一个电话。在交流中，她爸爸只是听我讲，偶尔与我交谈几句，我心里不痛快，觉得这是一个不怎么负责任的家长，更让我为孩子未来的学习担忧。
谁知第二天，发生了一件让我至今都记忆犹新的事情。小丁的妈妈来到学校，一见我就开始泣不成声，原来她她妈得了重病，已经不能干什么活了，作为一个外地人，嫁到这边或多或少受些排挤，心里也很委屈，而孩子更是她心头的痛，她说对不起孩子，不能给她一个完整温暖的家了。听到这里我很惊讶，我没想到过朱最近遇到了这样的家庭变故，怪不得性格会大变，而更让我惊讶的是孩子的所作所为。她妈妈说小丁很懂事，她知道妈妈得了病，于是她自己生病发烧了也不让妈妈给她买药挂水，说要省钱给妈妈治病。她知道妈妈可能要离开这个家了，她天天抱着妈妈哭，生怕一转眼妈妈就走了，这么可敬可爱的孩子，真令人难过而佩服。我也突然明白，她怎会变得如此活泼到调皮的地步，她只是太缺少安全感了，试图用这种方法引起大家的关注，掩饰自己的不安和惶恐，从而给自己增加些安全感，想到这，我经不住心痛，本该在妈妈怀抱撒娇的孩子已经开始成熟起来，但她仍是个孩子啊，能承担多少。
从此以后，我把更多的爱投注在她身上，平时多关注她，与她聊天，把我对她的关心放大。我说：“老师觉得你是一个很优秀的孩子，只是你不愿意把那个聪明的朱表现出来，你的妈妈以你为荣，老师也以你为荣，我会一直在关注着你，看着你的进步，会让老师失望吗？”她使劲摇摇头，我摸摸她的头，笑了。
她渐渐有了变化，我可以感觉出来她不再沉默寡言，也不再疯玩疯闹，她快乐起来了，成绩也渐渐上升，从最后几名到后来名列前茅，都给了我莫大的安慰，原来她不是什么“后进生”，只是把心封住了。
以前看过很多老师转变此类学生的案例，我一度都觉得那是奇迹，转变一个学生真的那么容易吗？可是这件事让我觉得孩子们确实很单纯，很容易信任一个大人，特别是自己的老师，只要你找到了症结所在，转变一个学生便是如此简单，孩子是敏感的，她们纯洁无瑕的心灵一眼就能分辨出老师是不是真心对待她，如果真心，她会千百倍的还给你。
前段时间我的喉咙哑了，朱知道后，那几天经常来问我好了没，还买了咳嗽药水给我，令我有种被人真诚关心的感觉。
孩子们都是可爱的精灵，她们天真但也脆弱，不要让世俗的事情影响了她们，现在的她们需要被保护起来，给她们一个安定的环境，是我想对所有为人父母的人说的。作为老师的我，要成为她们引路的明灯，当孩子还给你她们的爱，她们的信任时，我们的教育教学可能会轻而易举的达到预定的目标。
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