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横山桥中心小学求真课题课题组会议
《基础教育课程改革纲要》中提出：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。《基于儿童立场构建求真课堂的研究》2014年3月立项，现正处于发展阶段，为了更好的促进课题研究，9月19号，我们课题组召开了课题组会议.
课题组长是校长首先明确了本学期课题目标、工作重点、活动安排。强调在儿童立场的教育观和求真课堂基本精神的引领下，从教学目标与内容、过程与方法、总结与评价等方面，探索出求真课堂的教学策略和操作要点，形成我校《基于儿童立场构建求真课堂的实施意见》，为本校教师深化教学改革提供具体的方法指导。接着调整并宣布课题组成员名单，并且明确了分工。最后介绍了我们的课题网站的六大板块，并结合要上传的材料说说怎样在后台操作。
是校长说：“我们构建求真课堂，就是要构建符合客观规律、尊重学生天性、基于学生实际的，真切、真实、真情的课堂教学。”要求全体课题组成员围绕真切、真实、真情想想自己的理解及今后的做法，并形成电子稿发到我们的课题网站相关栏目里。
课题组会议及时的召开，为这学期顺利的开展课题活动奠定了基础。相信全体课题组成员会进一步增强使命感、责任感，精心打造求真课堂。
（ 撰稿人：蒋文 摄影：朱晓红 ）
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