传统词汇教学中我们较注重词的拼写和词义，学生们都是靠死记硬背来掌握单词的拼写和汉语意思，记忆的效果差不说，学生们还不会灵活运用，而且容易出错。但是在新课程理念下，倡导词汇语境化的策略。就是在词汇教学中，教师给学生展示一定的语境，在特定的语境下去理解词汇，记忆词汇。比如图片展示、给出上下文语境、结合课文中的原句等方式，我们教师还应该在词汇的多个意义上下功夫，不仅仅是停留在学习词形这个层面上，而是在具体的语境中让学生去掌握语词的运用，获得语词运用的能力。在课堂教学中，我们教师还可采用BRAINSTORM的形式，通过找出同义词，反义词，近义词等的方式，形成词汇链，以点带面，以旧带新。既培养学生联想能力，词汇组合的能力，也强化了单词的记忆，进而提高学生成绩。