英语教学中要以培养学生学习兴趣为主,但也不应该忽视复习。复习这个环节在学生学习中起着至关重要的作用:首先,在语言学习过程中,任何人都不能一次性地、成功地掌握学过的所有内容。即使经过强化训练、系统讲解甚至经过交流活动的使用过程,学生仍有可能再犯一些语言错误,这不可避免地决定了复习的必要性。其次,对于以前学过的语言项目,学生理解和运用的程度也不尽相同,这就需要教师重新进行补救性教学,因此复习也十分重要。

主体参与是改革教学的必然趋势。创设和谐、民主、愉悦、平等的学习氛围,以极大的热情关爱每一个学生,激发他们大胆、主动地参与教学活动,给他们充裕的时间和空间,尽可能少说“NO”,树起学生自信心,使学生主动参与并真正投入到教学活动之中。根据低幼儿童英语的特点,多用英语歌曲、游戏、猜谜、小组竞赛等激发小学生学英语的兴趣, 从而更好地完成专项训练中语音、词汇、语法等各方面的学习,使学习变成交流,使教学变得轻松有趣,既达到了学习目的,又推进了素质教育。