|
三月学习感悟
“求真”----语文教学的根本
语文教学应该注重唤醒孩子心底的真，这份真，是真心、是真情、也是真实。
1、真心
记得曾经有这样一个故事：一次苏东坡与佛印下棋，佛印问：“我在你的眼中是什么？”苏东坡开玩笑说：“你在我眼里是一堆牛屎。”佛印不但没生气，反而笑着对苏东坡说：“你在我心里是一朵花。”苏东坡不解而归，与小妹言及此事。小妹说：“佛家有言，心在地狱缘恶念。你心中有牛屎，才会把别人看成牛屎。佛印心中有莲花，世界就是莲花。”苏东坡听罢，满脸愧色。心中有莲花，那我们教师心中有什么？当我们把那些贴上标签的孩子看作一堆碍手碍脚的碎石，我们莫不也就是一堆碎石？只有在灵魂深处无限的热爱孩子，我们才会达到心中有莲花的境界；心中有莲花，我们的教育世界才会艳丽而芬芳。这要求我们为孩子付出真心。
2、真情
语文的课堂是情感激发的课堂，是情感涌动的课堂。而这种感情必须是师生真心感悟到的，而不是只停留在表面上说一说完事了；或者说一套做一套，这样的感情激发不是真情的激发。在课堂上教师要用声情并茂的朗读、妙语连珠的讲解、别开生面的提问、精辟警策的点拨、机智幽默的旁逸、开阖自如的迁移，使课堂具有无穷的魅力，激发学生的真情，实现陶冶学生的情操。
3、真实
语文教学必须回归她的本体作用----学习语言，而不能被一些花哨的好看的形式剥夺本身的作用。有一些教师为了追求课堂的热闹，教师和孩子变成了表演者，失去了语文教学的真实性。在教学中鼓励孩子说真话，讲真情，哪怕他们说的话是幼稚的，只有这样才能实现语文教学的根本目的。
读书奠定教师事业的基础；教学，在提升学生生命品质的同时，也提升自己的生命品质；研究是教师具备学术眼光，工作和学习伴随着智慧。让我们都在“真”上下功夫，开创语文教学的又一个春天。
学习感悟：作为教师应该具有爱学生、爱语文的真心，在教学中能够唤起学生的一颗真心，让他们感受到学习的乐趣，并能启发他们的智慧；其次，应该注重孩子情感的表达，让他们敢于表达自己内心的感受，说真话、做真事，从小培养他们的真诚的品格；最后，在语文教学中，教师应该有效地引导学生，让他们养成优秀的学习习惯以及人格品质，最终学会做一个真人。 |
关闭窗口
打印文档