1. 网络是英语教学中的一门工具。网络不应该垄断整个英语教学过程，它就像录音机、投影仪、电脑一样，是一种教和学的工具，是对传统教学的一种有益的补充。使用网络的目的是为英语教学服务，因此，英语教师绝对不能本末倒置，把使用网络当做英语教学的目的。

2. 网络资源的利用不仅仅要体现在课堂的教学活动中，更应该体现在教师的备课和学生课下的自主学习活动中。教师在备课的过程中，可以充分地利用丰富的网络资源，使自己的课程充实而有趣。还可以把相应的课件和与课程同步的多媒体软件上传或安装到校园网上，供学生学习和自我检测。教师在教课的过程中，重点是对备课过程中搜集的网络资源的应用，而不是对网络的操作。这样，学生就可以利用大量课下的时间进行自主学习，对课堂知识进行巩固和提高。