6月3日，聆听了虞亚萍老师的专题讲座，我感触良多。真实的课堂应追求真实的生成。也许这生成是懵懂的片段，是只言片语的晦涩，但只要是真实的表达与体会都是精彩的。那么真实生成的源头是什么？就是及时的点燃与点拨。小学生，尤其是中低年级的学生。学生的有意注意时间不是持久的，哪位老师也回避不了这个问题，那就需要老师适时、适量、适度地点燃学习兴趣，点燃求知欲望，吸引无意注意。那么点拨学习方法，点拨知识深度与广度，这是课堂教学中不可缺少的。如果没有老师经典的点拨，何来学生认识的生成与升华？如果认为老师的适时点拨是霸占课堂，那么你的课堂永远不会有耀眼的光芒。高效课堂拒绝老师成为表演者的专家，那么请不要让学生生成为表演的道具。